大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

　　本書(shū)以通俗易懂的語(yǔ)言、系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的案例，對(duì)創(chuàng)新思維及創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，具體內(nèi)容包括創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)之本、創(chuàng)新思維訓(xùn)練與實(shí)施、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢(shì)解析、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力、 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)與評(píng)估、編寫(xiě)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)與融資、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與案例解析等內(nèi)容。本書(shū)不僅知識(shí)全面，而且有大量的案例可供大學(xué)生學(xué)習(xí)與參考，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的 創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，合理規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。本書(shū)既可作為高等院?！按髮W(xué)生創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)”課程的教材，又可供有志于創(chuàng)業(yè)的社會(huì)人士參考。

　　于柏楊（1982.12？：-），男，漢，四川綿陽(yáng)，中共黨員，碩士研究生，講師，職業(yè)生涯規(guī)劃師，SYB講師?，F(xiàn)任西南科技大學(xué)城市學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心中心主任兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室主任。四川省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)成員、四川青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃（SYE）創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、綿陽(yáng)市創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。擔(dān)任四川綿陽(yáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及多所大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽等賽事評(píng)委。發(fā)表論文《創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)者融合不同性格類(lèi)型下屬的方略》、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建》等10余篇（核心4篇），主持校級(jí)教研科研項(xiàng)目6項(xiàng)，市級(jí)教研科研項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教研科研項(xiàng)目3項(xiàng)。近年主編《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一部，參編、參寫(xiě)教材多部。獲得市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。目前主要從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的教學(xué)與研究工作。