零基礎(chǔ) 邏輯思維筆記

第一章 商務(wù)人士必須掌握的“邏輯思考技巧”到底是什么
01.正確掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的所有問題
02.關(guān)于“邏輯思考”為基礎(chǔ)的知識(shí)
03.通過“在A4紙上做筆記”，練就“邏輯思考”能力
04.運(yùn)用“矩形方陣”整理思路
05.使用“行為矩陣”
專欄1 作為邏輯思考正相反項(xiàng)的“發(fā)散式思維”究竟指的是什么
術(shù)語說明
第二章 邏輯思考基礎(chǔ)——“金字塔結(jié)構(gòu)”
01.能夠提高邏輯思維能力的“金字塔結(jié)構(gòu)”究竟是什么
02.分析事項(xiàng)的同時(shí)要提高其具體性
03.拆分事項(xiàng)時(shí)，初的切入點(diǎn)（黃金分割點(diǎn)）很重要
04.把相鄰事項(xiàng)統(tǒng)籌在同一抽象程度和重要程度
05.把明確設(shè)定的項(xiàng)目放在同一個(gè)“箱子”里
06.“金字塔結(jié)構(gòu)”建立在四則運(yùn)算的基礎(chǔ)之上
07.使用三段論法
08.警惕邏輯的“黑匣子化”陷阱
09.利用“反向”“內(nèi)面”“對偶”等法則檢查邏輯思路
10.關(guān)注邏輯之外的情況，更為熟練地使用歸納法
11.對抽樣調(diào)查偏差所造成的偏見保持警惕
專欄2 邏輯樹
術(shù)語說明
第三章 無重復(fù)、無遺漏地進(jìn)行思考（MECE·相互獨(dú)立、完全窮盡）
01.在事項(xiàng)分解上發(fā)揮作用的“MECE（相互獨(dú)立、完全窮盡）”指的是什么
02.大限度地掌握事物范疇
03.思考要素一旦出現(xiàn)遺漏就會(huì)陷入“偏離主題”的泥沼
04.商務(wù)人員必須掌握的“MECE框架結(jié)構(gòu)”
05.商務(wù)人員必須掌握的“MECE框架結(jié)構(gòu)”
06.商務(wù)人員必須掌握的“MECE框架結(jié)構(gòu)”
07.商務(wù)人員必須掌握的“MECE框架結(jié)構(gòu)④” 發(fā)現(xiàn)問題的“4P法”
08.利用“時(shí)間軸”和“空間軸”把握事物整體表象
09.減少手續(xù)，提高效率
10.靈活運(yùn)用MECE進(jìn)行信息處理
專欄3 利用Nassi Shneiderman圖（簡稱NS圖或盒圖）來實(shí)現(xiàn)“無遺漏思考”
術(shù)語說明
第四章 用于解決問題的“邏輯思考”
01.正確認(rèn)識(shí)“目標(biāo)”和“現(xiàn)狀”之間的差距所在并設(shè)定問題
02.解決問題的技巧在于學(xué)會(huì)從“What”向“How”轉(zhuǎn)變
03.明確思考問題的“主語”
04.運(yùn)用“80/20”法則
05.追溯正確答案的關(guān)鍵在于設(shè)定“假說”
06.把“假說”作為出發(fā)點(diǎn)，通過論點(diǎn)構(gòu)建金字塔模式的“議題樹形圖”
07.不要拘泥于初設(shè)定的“假說”，要使之不斷發(fā)展
08.連續(xù)提問5次“為什么”，多角度把握問題
09.解決廢話滿篇的技巧——So What ?和Why so ?
10.養(yǎng)成使用“So What ?”和“Why so ?”的習(xí)慣
11.和“觀察”相關(guān)的“So What ?”和“Why so ?”
12.和“洞察”相關(guān)的“So What ?”和“Why so ?”
13.養(yǎng)成反復(fù)使用“So What ?”“Why so ?”和“True?”的習(xí)慣
14.理解邏輯的模式 并列型
15.理解邏輯的模式 解釋型
專欄4 邏輯思考的弊端
術(shù)語說明④
第五章 用于提高思維品質(zhì)的“邏輯思考”
01.信息量和思維量之間出人意料的聯(lián)系
02.成為一名徹底的懷疑論者
03.明確隱藏起來的構(gòu)造
04.培養(yǎng)“微觀視角”和“宏觀視角”
05.靈活使用圖表
06.看破“虛假關(guān)聯(lián)”
07.留意那些阻礙我們思考的詞匯
08.放棄一般性解決方案，只追求有針對性的方案
專欄5 提防“邏輯侵犯”
術(shù)語說明⑤
第六章 賦予對話“邏輯性”，提高說服力
01.先提出結(jié)論再闡述其它
02.使用“3段金字塔結(jié)構(gòu)”（“結(jié)論”→“依據(jù)”→“例子”）來交流
03.將要點(diǎn)總結(jié)為3個(gè)
04.運(yùn)用GRF原則會(huì)增強(qiáng)話語的說服力
05.有效使用幻燈片
06.重視首次信息、定量信息和中立信息
07.賦予“金字塔結(jié)構(gòu)”以某種故事性，以期打動(dòng)人心
08.說話前的兩個(gè)“確認(rèn)”之① 確認(rèn)課題（主題）
09.說話前的兩個(gè)“確認(rèn)”之② 確認(rèn)期待對方所做出的反應(yīng)
10.導(dǎo)致結(jié)論傳達(dá)失敗的兩個(gè)“陷阱”之①
11.導(dǎo)致結(jié)論傳達(dá)失敗的兩個(gè)“陷阱”之②
12.導(dǎo)致依據(jù)傳達(dá)失敗的三個(gè)“陷阱”之①
13.導(dǎo)致依據(jù)傳達(dá)失敗的三個(gè)“陷阱”之②
14.導(dǎo)致依據(jù)傳達(dá)失敗的三個(gè)“陷阱”之③
15.導(dǎo)致方法傳達(dá)失敗的兩個(gè)“陷阱”之①
16.導(dǎo)致方法傳達(dá)失敗的兩個(gè)“陷阱”之②
17.說話時(shí)顛三倒四說明大腦一片混亂
18.說話時(shí)丟三落四會(huì)讓對話毫無可信性
19.說話時(shí)東拉西扯會(huì)讓對話脫離原有目的和主題
20.說話時(shí)脫離主題會(huì)讓對方產(chǎn)生不信任感
21.進(jìn)行邏輯性說明之后的任務(wù)是要讓對方想象到該畫面
22.“俯瞰”正在對話的自己與對方
23.根據(jù)需要做好“前期準(zhǔn)備”和“事后跟蹤”
24.SDS法和PREP法
25.用于解釋新方案的PCSF法
26.發(fā)現(xiàn)對方的疑惑之處
27.導(dǎo)致交流失敗的4種“忌諱”
28. 演講就像音樂家那樣在現(xiàn)場進(jìn)行表演
專欄6 學(xué)會(huì)“憤怒管理”
術(shù)語說明⑥
第七章 通過“思考實(shí)驗(yàn)”鍛煉“邏輯思維”
01.電車難題
02.忒修斯之船
03.阿喀琉斯與烏龜
04.生日悖論
05.懦夫游戲
06.土豆悖論
07.生存彩票
08.難以應(yīng)對的新提案
09.特定保健食品的偽裝
10.“時(shí)光機(jī)”的故事
11.撲克牌的奇跡
12.突襲考試
13.犯罪同伙的告白
14.計(jì)算機(jī)支配的世界
專欄7 要鍛煉商務(wù)界適用的邏輯思考力，“思考實(shí)驗(yàn)”是好的選擇
術(shù)語說明⑦
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)