學(xué)前教育研究

　　本書為“當(dāng)代中國教育學(xué)術(shù)史”叢書之一。該書對當(dāng)代中國的學(xué)前教育研究做了全面系統(tǒng)而又提綱挈領(lǐng)的梳理總結(jié)。作者從幼兒教育的觀念演化到幼兒教育基本方法到課程，再到中外學(xué)前教育史研究回顧總結(jié)，再到幼兒教育中心定位之辨，再到幼兒教師教育研究和學(xué)前教育政策研究進(jìn)行了綜述，條理井然又帶有鮮明的作者史料歸類分析個性取向。全書史料豐富、論證嚴(yán)謹(jǐn)、論斷公允，是一部很好的學(xué)前教育學(xué)術(shù)研究專著。

　　姜勇，華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。主持國家社科基金重大項(xiàng)目等7項(xiàng)縱向課題，2017年獲上海市社聯(lián)年度推介論文。2016年授課課程“幼兒教師專業(yè)發(fā)展”入選“國家級精品資源共享課”。現(xiàn)擔(dān)任全國教師教育課程資源委員會委員，中國學(xué)前教育研究會教師專委會秘書長，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）》、《學(xué)前教育研究》、Journal of Research in Childhood Education等學(xué)術(shù)期刊編委。張蓓蓓，華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)系博士研究生。主持2018年度中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心自主課題，參與2018年度國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目“我國普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系建設(shè)的路徑和機(jī)制研究”等多項(xiàng)研究。碩士研究生期間連續(xù)兩年獲得國家獎學(xué)金，至今共計(jì)發(fā)表文章13篇。