《大學生職業(yè)成熟度的結構與影響因素研究》在回顧西方研究成果的基礎上,對中國文化背景下的大學生職業(yè)成熟度的結構及發(fā)展問題做了系統研究。作為本土化研究著作,《大學生職業(yè)成熟度的結構與影響因素研究》做了三個方面的創(chuàng)新性工作:一是探討并驗證了針對中國大學生群體的職業(yè)成熟度結構,彌補了國內外研究的不足;二是提出了影響大學生職業(yè)成熟度的理論模型和拓展模型;三是探討了以往研究中相對薄弱的學校層面的因素對大學生職業(yè)成熟度的影響,同時重點考察了學習成績、兼職經驗、就業(yè)指導課以及就業(yè)指導模式等可控因素對大學生職業(yè)成熟度的影響。