關(guān)系陷阱：如何與自戀的人相處

這本書(shū)能提供什么幫助
第一章 他是自戀者嗎？
初見(jiàn)時(shí)，他可能散發(fā)著勢(shì)不可擋的魅力，我們因此被吸引，并漸漸陷入憂(yōu)傷、痛苦、厭煩、憎惡和自我懷疑之中。辨識(shí)出身邊的自戀者，是我們保護(hù)自己、重獲生活主動(dòng)權(quán)的第一步。
什么樣的人是自戀者？
純真天使為何會(huì)變成吹牛大王？
被慣壞
過(guò)度依賴(lài)
孤獨(dú)和被剝奪
各種因素的綜合作用
自戀的人在想什么？
我對(duì)你的感受沒(méi)興趣
我不需要任何人
我可以安慰自己
用我的智慧來(lái)救贖你
自戀的“她”有何不同？
請(qǐng)欣賞我的表演
讓我開(kāi)心是你的使命
我要做時(shí)代偶像
自戀不一定是壞事
兒童的健康自戀
成人的健康自戀
第二章 挖掘自戀的源頭
幼小的人兒為了安撫自己，裝備上一套隱形的心理鎧甲，戰(zhàn)衣陪伴主人長(zhǎng)大，讓他穩(wěn)坐于幻想中的寶座，屏蔽與己無(wú)關(guān)的信息，并反擊任何試圖動(dòng)搖自我中心地位的進(jìn)犯。
容易吸引自戀者的八種典型信念
自戀者持有的八種典型信念
自戀者的信念是如何發(fā)展出來(lái)的
這些信念如何影響行為
自戀者可以改變嗎
第三章 為何陷入自戀者圈套的總是你？
童年經(jīng)歷悄悄錄制了關(guān)于“人生真相”和“處世準(zhǔn)則”的磁帶，自戀者精準(zhǔn)按下播放鍵，讓我們不知不覺(jué)中走入與之契合的軌道。
這些特質(zhì)讓自戀者吃定你
乖乖配合，才能保護(hù)自己
做到完美，換取認(rèn)可和關(guān)注
沒(méi)有需求，就不會(huì)成為負(fù)擔(dān)
你如何與自戀者結(jié)成“共謀”
為了改變，你可以做什么
第四章 沖破禁錮，從改變溝通方式開(kāi)始
外界的信號(hào)驚動(dòng)了頭腦中的哨兵，勾起痛苦悲慘的記憶，內(nèi)部警報(bào)被拉響，過(guò)去的傷害好像在當(dāng)下重演?？焱Ｏ拢瑒e滑入認(rèn)命屈從的深淵！
提醒自己“此一時(shí)，彼一時(shí)”
識(shí)破誘你上鉤的騙局
五類(lèi)慣用誘餌
五種情感操縱
奪回溝通的主動(dòng)權(quán)
第五章 立足當(dāng)下，開(kāi)啟全新互動(dòng)模式
打個(gè)響指，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！別害怕，細(xì)細(xì)體會(huì)與自戀者互動(dòng)時(shí)的體驗(yàn)，找找到底是什么讓我們跌入迷陣、心神不寧，慢慢回歸淡定和清明。
揪出助紂為虐的舊習(xí)慣
培養(yǎng)積極靈活的新習(xí)慣
找回開(kāi)放而淡定的心態(tài)
回?fù)糇詰僬叩奶翎吅蛡?br />應(yīng)對(duì)自戀者的炫耀
回?fù)糇詰僬叩陌粤?br />拒絕讓自戀者使用特權(quán)
直面自戀者的成癮行為
第六章 走為上計(jì)，逃離危險(xiǎn)的自戀者
并非所有的關(guān)系都值得修復(fù)，先評(píng)估一下“戰(zhàn)況”，認(rèn)真制定自我保護(hù)計(jì)劃，準(zhǔn)備安全逃離的路徑，必要時(shí)無(wú)須戀戰(zhàn)，勇敢開(kāi)啟新生活。
識(shí)別危險(xiǎn)的信號(hào)
現(xiàn)實(shí)生活中的威脅
從逃避否認(rèn)到惱羞成怒
是改造，還是離開(kāi)？
評(píng)估重建信任和親密的可能性
在專(zhuān)業(yè)幫助下尋求改造的機(jī)會(huì)
規(guī)劃出逃攻略
第七章 共情對(duì)質(zhì)，在互動(dòng)中占據(jù)主動(dòng)
理解自戀者的情感、認(rèn)知和體驗(yàn)并不意味著認(rèn)同、容許和支持，我們不必為了滿(mǎn)足他的要求而放棄自己的心愿，而可以巧妙地引導(dǎo)他們?cè)O(shè)定邊界、建立規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任。
從讀懂自戀者的內(nèi)心小孩開(kāi)始
理解，但不縱容
會(huì)意，但不屈從
洞察，但不退縮
嘗試與他內(nèi)心的頑童展開(kāi)對(duì)話(huà)
一步步引導(dǎo)他承擔(dān)責(zé)任
區(qū)分錯(cuò)誤與責(zé)任
設(shè)置邊界
建立互惠規(guī)則
對(duì)進(jìn)步給予積極反饋
整合最佳工具：慈悲和面對(duì)真相
創(chuàng)造助力改變的杠桿
善意假設(shè)原則
以小見(jiàn)大法
暫停與冷靜
在必要時(shí)尋求外援
第八章 應(yīng)對(duì)困難關(guān)系的七個(gè)技巧
溝通方式由先天秉性和后天習(xí)得的技能共同塑造，掌握要領(lǐng)后，即使面對(duì)胡攪蠻纏、強(qiáng)詞奪理的“對(duì)手”，我們也能優(yōu)雅、體貼、有風(fēng)度地表達(dá)自己、達(dá)成共識(shí)。
相互尊重
自我表露
明辨今昔
同舟共濟(jì)
預(yù)知沖突
承擔(dān)責(zé)任
真誠(chéng)聆聽(tīng)
致謝
參考文獻(xiàn)