心理健康與職業(yè)素養(yǎng)

　　《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》特點(diǎn)：一是內(nèi)容體系完整?！缎睦斫】蹬c職業(yè)素養(yǎng)》根據(jù)《學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》文件編寫，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整。二是案例可讀性強(qiáng)。心事心語(yǔ)的案例多來(lái)自各職校學(xué)生心理案例和近年來(lái)各媒體對(duì)學(xué)生的報(bào)道，源于職校生生活，能夠有效地提高職校生的閱讀興趣，同時(shí)可為職校生提供借鑒。三是模式寓教于樂(lè)。《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》方便教師采用多元的教學(xué)模式，可使用心理測(cè)試、心理劇扮演、拓展閱讀、經(jīng)典案例、心理游戲等多種教學(xué)方法，主要以團(tuán)體輔導(dǎo)形式將職校生帶入課堂，讓職校生在活動(dòng)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)心理知識(shí)。四是語(yǔ)言通俗易懂。《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》使用職校生熟悉的、喜好的語(yǔ)言，既可以作為教材，也可以作為學(xué)生的課外讀物。

暫缺《心理健康與職業(yè)素養(yǎng)》作者簡(jiǎn)介