孤獨癥兒童的游戲與想象力（第二版）

　　《孤獨癥兒童的游戲與想象力（第二版）》展現(xiàn)了三個孤獨癥兒童（從5歲到16歲）在超過十年的時間里的民族志案例描述：·跟蹤了孩子們在克服障礙加入同伴們的“游戲文化”中的發(fā)展過程?！ぞ劢褂诤⒆觽儏⑴c同伴游戲干預的關鍵兩年?！び涗浟撕⒆觽冊诤屯榈纳鐣越煌拖笳餍曰顒又兴l(fā)生的顯著轉變?！な珍浟髓蜩蛉缟胤从澈⒆觽儼l(fā)展的短文、對話，以及寫作和繪畫的樣本?！りU述了其對研究和實踐新方向的深遠影響。

　　馬安迪，加拿大認證孤獨癥干預師，從事醫(yī)療和孤獨癥干預相關服務十佘年。多次參加國際孤獨癥峰會和孤獨癥研究國際會議，近年來積極參與國內對孤獨癥意識的傳播，翻譯并介紹國際孤獨癥研究的新成果和動態(tài)。索燕京，邯鄲學院外國語學院講師，主講英語專業(yè)主干課程。從教十多年來認真嚴謹，發(fā)表多篇論文。因偶然機緣接觸到這些看似健康聰明的孤獨癥孩子，希望盡自己所能傳播專業(yè)知識，幫助他們及他們的家庭回歸正常生活。帕梅拉·J.沃爾夫伯格（Pamela J.Wolfberg）是舊金山州立大學特殊教育系副教授和孤獨癥研究生項目（馬賽克項目）的主任，于1 994年在加州大學伯克利分校獲得博士學位，并獲得優(yōu)秀博士論文獎。帕梅拉的研究和實踐主要集中于與孤獨癥譜系兒童的社會性融合相關的同伴關系、游戲和想象力，以及兒童文化方面。作為整合性游戲團體（IPG）模式的創(chuàng)始人和孤獨癥同伴關系與游戲研究所的發(fā)起人，帕梅拉致力于在世界范圍內發(fā)展融合性同伴游戲的課程，并在同行評議期刊和高校教科書中發(fā)表大量相關主題的文章。帕梅拉是許多重要研究項目和培訓項目的首席研究員，也是《孤獨癥：研究與實踐國際期刊》（Autism： International Journal of Research and Practice）的副總編輯。帕梅拉積極地在各國巡回演講，其學術水平、研究成果以及所作出的服務贏得了許多知名獎項。更多信息請訪問WWW.wolfberg.com或www.autisminstitute.com獲取。