國家教師資格考試暨入編考試專用教材通關速記手冊

第一部分　教育知識與能力

第一章　教育基礎知識和基本原理
第一節(jié)　教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)　教育與社會發(fā)展的基本關系
第三節(jié)　教育目的
第四節(jié)　教育制度
第五節(jié)　教育研究及其基本方法

第二章　中學課程

第一節(jié)　課程概述
第二節(jié)　課程編制
第三節(jié)　基礎教育課程改革

第三章　中學教學
第一節(jié)　教學概述
第二節(jié)　教學過程
第三節(jié)　教學組織形式與教學工作的基本環(huán)節(jié)
第四節(jié)　教學原則
第五節(jié)　教學方法
第六節(jié)　教學評價
第七節(jié)　我國當前教學改革的主要觀點與趨勢

第四章　中學生學習心理
第一節(jié)　認知過程
第二節(jié)　學習概述
第三節(jié)　學習理論
第四節(jié)　學習遷移
第五節(jié)　學習策略
第六節(jié)　學習動機

第五章　中學生發(fā)展心理
第一節(jié)　中學生的認知發(fā)展
第二節(jié)　中學生情緒情感發(fā)展
第三節(jié)　中學生的意志
第四節(jié)　中學生人格的發(fā)展

第六章　中學生心理健康輔導

第七章　中學德育
第一節(jié)　中學生品德心理與發(fā)展
第二節(jié)　道德發(fā)展的階段理論
第三節(jié)　德育概述
第四節(jié)　德育的途徑與方法

第八章　中學班級管理與教師心理
第一節(jié)　中學班級管理
第二節(jié)　中學生課堂管理
第三節(jié)　課外活動
第四節(jié)　三結合教育
第五節(jié)　教師心理

第二部分　綜合素質

第一章　教師職業(yè)理念
第一節(jié)　教育觀
第二節(jié)　學生觀
第三節(jié)　教師觀

第二章　教育法律法規(guī)
第一節(jié)　教育法律法規(guī)基礎
第二節(jié)　我國主要教育法律法規(guī)與教育政策解讀
第三節(jié)　教師的權利和義務
第四節(jié)　學生的權利和義務

第三章　教師職業(yè)道德規(guī)范
第一節(jié)　教師職業(yè)道德規(guī)范
第二節(jié)　教師職業(yè)行為規(guī)范解讀

第四章　文化素養(yǎng)
第一節(jié)　中國歷史
第二節(jié)　世界歷史
第三節(jié)　中外科技發(fā)展史
第四節(jié)　科學常識
第五節(jié)　文學常識
第六節(jié)　中國文學
第七節(jié)　外國文學史
第八節(jié)　兒童文學
第九節(jié)　藝術鑒賞

第五章　中學教師的基本能力
第一節(jié)　信息處理能力
第二節(jié)　邏輯思維能力
第三節(jié)　閱讀理解能力
第四節(jié)　寫作能力