高職院校輔導(dǎo)員工作課程化模式實(shí)踐研究

　　本書(shū)擬運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)、思想政治、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，針對(duì)學(xué)生工作的實(shí)際，從輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的歷史沿革及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，當(dāng)前輔導(dǎo)員工作存在的突出問(wèn)題及其原因分析，理念創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一等方面入手，力求對(duì)輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新做一些較系統(tǒng)、全面的闡述和實(shí)踐研究。 本書(shū)突出高職院校輔導(dǎo)員工作職業(yè)特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的相結(jié)合的研究，呈現(xiàn)生動(dòng)的工作案例，讓高校學(xué)生管理工作人員了解可操作性的工作流程，學(xué)習(xí)運(yùn)用輔導(dǎo)員工作課程化模式的運(yùn)行機(jī)制。

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