指尖上的學(xué)習(xí)：移動學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用

　　　　第1章  移動學(xué)習(xí)概述篇 1

1.1　開放世界的學(xué)習(xí) 1

SoLoMo：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的生活方式 1

So：Social——社會的和社交性的 2

Lo：Local——基于位置和本地 3

Mo：Mobile——移動和借助移動終端 4

Open：開放世界的學(xué)習(xí) 5

1.2　移動學(xué)習(xí)內(nèi)涵：關(guān)于移動學(xué)習(xí)的微博對話 7

1.3　在線學(xué)習(xí)，非誠勿擾 9

一個尚未完成的戒煙故事 10

在線學(xué)習(xí)優(yōu)勢之談 12

在線學(xué)習(xí)，萬事俱備，只欠“誠”字 14

1.4　移動學(xué)習(xí)理論：克拉克·奎因的4C模型 15

克拉克·奎因簡介 16

克拉克·奎因移動學(xué)習(xí)的4C模型 17

克拉克·奎因4C模型的啟示 19

1.5　移動學(xué)習(xí)的原則 20

移動學(xué)習(xí)的12個原則 20

　　第2章  移動學(xué)習(xí)設(shè)備篇 24

2.1  電子書包和一對一數(shù)字化學(xué)習(xí) 24

電子書包是“香餑餑”嗎？ 25

一節(jié)平板電腦課堂引發(fā)的深思 28

平板電腦教學(xué)的困境與出路 33

關(guān)于電子書包項(xiàng)目的20句大實(shí)話 34

關(guān)于決策孩子是否參與“電子書包”項(xiàng)目的建議 37

2.2　社交媒體、移動終端與中小學(xué)生的學(xué)習(xí) 39

移動終端記筆記，你用了嗎？ 41

我們還要禁止孩子使用手機(jī)嗎？ 45

學(xué)生手機(jī)：究竟是天使，還是魔鬼？ 46

學(xué)生手機(jī)：你禁你的，他用他的 47

觀點(diǎn)：正確引導(dǎo) 47

一個鳳梨冰棒的勵志故事 49

　　第3章  移動學(xué)習(xí)技術(shù)篇 52

3.1　開箱亮寶：我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境 52

3.2　Radio Garden：一個網(wǎng)站聽遍全球電臺廣播 55

3.3  訊飛：君子動口不動手 58

科大訊飛：中國互聯(lián)網(wǎng)的驕傲 59

訊飛輸入法 59

訊飛語記：讓你君子動口不動手 60

3.4　Quartz新聞閱讀，像與暖男聊天 62

3.5　全球鋼琴獨(dú)奏音樂會引發(fā)的思考 65

Magic Piano：魔法鋼琴 65

用手機(jī)圍觀象棋比賽 67

蘇珊·平克：創(chuàng)建村落效應(yīng)的6條原則 68

　　第4章  移動學(xué)習(xí)資源篇 70

4.1　慕課（MOOC）的理念 70

MOOC組織的原理 70

4.2　小窗口，大世界 71

“劉母雞”的歷史課堂 72

鄒昊格的故事 72

“查爾斯王子”和他的王子微課 76

4.3　彈指一揮上世界一流大學(xué) 79

CLASS CENTRAL 79

在線學(xué)習(xí)支持服務(wù)很關(guān)鍵 83

4.4　說說慕課學(xué)習(xí)中的輟學(xué)問題 85

輟學(xué)是很普遍的 85

慕課輟學(xué)是正常的 85

4.5　關(guān)于慕課學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議 87

做一名主動的慕課學(xué)習(xí)者 89

4.6  慕課研究與探索：我的10年回顧 91

4.7　中小學(xué)數(shù)學(xué)老師最喜歡的18個資源 92

4.8　隨時隨地聆聽大師的教誨 95

TEDx：自組織的TED演講活動 97

TED演講：18分鐘改變世界 98

TED???Ed：基于視頻的在線課程開發(fā)與應(yīng)用 99

　　第5章  移動學(xué)習(xí)策略篇 102

5.1　從搜索到匯聚到策展 102

搜索讓人沙里淘金 103

匯聚：RSS讓信息來找我們 103

策展：讓人們在消費(fèi)的同時生產(chǎn)知識 105

從搜索到RSS匯聚再到策展 106

5.2　指尖下面是大路 107

鼻子下面是大路 107

指尖知識 109

5.3　搜索就是學(xué)習(xí) 111

5.4  知之為知之，不知Google之，是為真知 113

Google搜索：實(shí)在不簡單 113

Google搜索：提升解決問題的能力 114

用Google找盒飯吃 115

5.5　知識技能分享：讓人人為師、人人為學(xué)成為可能 117

交通分享：讓人們搭上互聯(lián)網(wǎng)的順風(fēng)車 117

房屋分享：讓租住更有人情味 118

分答：分分鐘躺著就把錢掙了？ 119

5.6　實(shí)踐社群中的學(xué)習(xí)與知識建構(gòu) 120

Classroom 2.0：第二代課堂教學(xué) 121

張偉春和他的天河部落 122

Pedagoo.org：一個很棒的教師實(shí)踐社群網(wǎng)站 122

5.7　對寂寞單調(diào)之極的徒步，筆者是如何上癮的 124

徒步，其實(shí)是蠻有意思的 124

　　第6章  移動學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢篇 127

6.1　移動學(xué)習(xí)應(yīng)用與研究的新進(jìn)展 127

移動學(xué)習(xí)理論亟待發(fā)展 129

移動學(xué)習(xí)的未來走向 131

6.2  在線教育前景其實(shí)是個老話題 133

多空交戰(zhàn)依舊 133

多空之戰(zhàn)是老話題 134

學(xué)習(xí)動機(jī)和在線參與式學(xué)習(xí)方法 135

　  參考文獻(xiàn) 137