就業(yè)是民生之本,實現建檔立卡貧困人口中大學生更充分、更高質量就業(yè),是國家精準扶貧的重要內容。本書采用問卷和訪談法,通過對20個國家貧困縣近6000多名高校大學生的系統(tǒng)調查和科學分析,切實了解和掌握了我國建檔立卡貧困人口中大學生就業(yè)發(fā)展基本狀況、利益訴求和相關服務等基本情況。全書分為總報告、調查篇、專題篇和工作篇共計15個報告。其中調查篇5個報告,主要探尋建檔立卡貧困人口在校學生的就業(yè)認知情況和畢業(yè)學生的基本就業(yè)情況,重點了解建檔立卡貧困人口中在校大學生的就業(yè)傾向、就業(yè)能力和建檔立卡貧困人口中大學畢業(yè)生的就業(yè)走向、就業(yè)質量以及創(chuàng)業(yè)現狀、存在的問題等。專題篇4個報告,系統(tǒng)考察了家庭貧困、就業(yè)歧視、教育投入以及社會支持等與建檔立卡貧困人口中大學生就業(yè)之間的關系,探討影響該群體就業(yè)發(fā)展的因素及背后的邏輯等。工作篇4個報告,總結了政府、高校、共青團在開展青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作的成功經驗,同時通過政策分析來評估現有政策及具體工作存在的問題,提出具體的改進路徑與措施。研究發(fā)現,建檔立卡貧困大學生的學習成績整體較好,具有較強的奮斗意識。已畢業(yè)大學生基本實現了充分就業(yè),就業(yè)形態(tài)呈相對多元化,就業(yè)滿意度整體較好;在校大學生的就業(yè)心態(tài)平和穩(wěn)定,就業(yè)認知客觀理性;政府以及相關主體出臺的就業(yè)政策不斷完善,就業(yè)支持體系初步建立。但調查結果也表明建檔立卡貧困人口中的大學生存在就業(yè)能力相對不足,職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰;就業(yè)壓力和職場壓力突出,擇業(yè)成本普遍較高;家庭資本較為匱乏,社會支持不夠;就業(yè)觀念相對保守,存在求穩(wěn)、求近心態(tài)以及就業(yè)政策感知度較低,政策獲得感普遍不強等問題。需要通過進一步加大政策供給,持續(xù)優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境;創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式,提高群體就業(yè)能力以及加大政策宣傳解讀,提高大學生政策獲得感等來促進建檔立卡人口中貧困大學生就業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。