我的第一本植物標本集

　　奇花異草——怎么能把自己見過的奇花異草介紹給他人？借用圖片，太平面化和局部化；用文字描述，過于單調(diào)、無味。那么解決這個難題的最佳方式就是制作植物標本。制作植物標本還能提高青少年的關(guān)注力、觀察力以及動手能力。本書共8章，具體介紹了植物標本采集的基礎(chǔ)，重點闡述了標本的制作過程，如干制標本的制作、浸制標本的制作、植物的生長觀察實踐等，還結(jié)合生活中常見的植物，以及語文課本中出現(xiàn)的植物，通過身邊的植物來讓青少年讀者認識植物、了解植物，從而學(xué)會制作植物標本。

　　青少年科學(xué)蒲公英工作室是天津市青少年科技中心科技教育資源的品牌，主要包括青少年科普讀物、科技類校本教材、展教具等教學(xué)資源的設(shè)計與開發(fā)。