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內(nèi)容簡介

　　課程標準研制是項目組根據(jù)專業(yè)教學標準所確立的中職、高職專業(yè)核心課程和專業(yè)方向課程，組織省內(nèi)6所中職學校的專業(yè)教師、5所高職院校的20位專業(yè)教師和6家廣告設(shè)計類企業(yè)的12位行業(yè)企業(yè)專家，組成了16個課程標準編寫團隊，每個編寫團隊由2位專業(yè)教師和1位行業(yè)企業(yè)專家組成，共完成了26門課程的標準編制。課程標準編寫團隊根據(jù)教學標準所確定的課程內(nèi)容與要求以及課程的學時數(shù)，以崗位工作任務(wù)為主線，以市場實際案例作為課程的教學載體，以崗位職業(yè)能力要求為依據(jù)。課程教學設(shè)計由多個項目組成，項目之間的設(shè)計采用由淺入深、循序漸進的教學模式。以項目驅(qū)動任務(wù)，以實際任務(wù)為主線展開教學活動，教學過程以學生為主體、以教師為主導，讓學生在完成項目制作的同時學習相關(guān)的知識點，充分體現(xiàn)“做中學、學中做”的職業(yè)教學理念。教學評價充分考慮職業(yè)教育的特點，注重過程考核，采用項目考核與綜合考核相結(jié)合的方式進行。

作者簡介

暫缺《中高職銜接專業(yè)教學標準和課程標準：美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)廣告設(shè)計與制作專業(yè)》作者簡介

圖書目錄

上篇中高職銜接美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)一廣告設(shè)計與制作專業(yè)教學標準
一、專業(yè)名稱及代碼
二、招生對象
三、基本學制與學歷
四、培養(yǎng)目標
五、職業(yè)范圍
六、人才規(guī)格
七、典型工作任務(wù)及職業(yè)能力分析
八、課程結(jié)構(gòu)
九、課程內(nèi)容及要求
十、教學安排
十一、教學基本條件
十二、教學實施建議
十三、開發(fā)團隊
下篇中高職銜接美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)一廣告設(shè)計與制作專業(yè)課程標準
中職學段：素描課程標準
中職學段：色彩課程標準
中職學段：設(shè)計基礎(chǔ)課程標準
中職學段：圖形圖像制作課程標準
中職學段：計算機輔助設(shè)計課程標準
中職學段：攝影基礎(chǔ)課程標準
中職學段：字體設(shè)計課程標準
中職學段：圖形設(shè)計課程標準
中職學段：標志設(shè)計課程標準
中職學段：版式設(shè)計課程標準
中職學段：廣告制作課程標準
中職學段：插畫課程標準
中職學段：網(wǎng)店裝修課程標準
中職學段：綜合設(shè)計課程標準
中職學段：廣告客戶服務(wù)方向項目實訓課程標準
高職學段：商業(yè)攝影課程標準
高職學段：廣告策劃與文案課程標準
高職學段：VI設(shè)計課程標準
高職學段：廣告設(shè)計課程標準
高職學段：宣傳品設(shè)計（含印刷）課程標準
高職學段：UI設(shè)計課程標準
高職學段：包裝設(shè)計課程標準
高職學段：網(wǎng)頁設(shè)計課程標準
高職學段：新媒體廣告課程標準
高職學段：品牌推廣課程標準
高職學段：廣告策劃方向項目實訓課程標準
高職學段：廣告客戶服務(wù)方向項目實訓課程標準
附錄
1．美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)一廣告設(shè)計與制作專業(yè)職業(yè)能力分析表
2．項目結(jié)題證書