新編大學法語（2）

　　《新編大學法語2》針對有一定英語基礎、將法語作為第二、第三外語的學生，需用學時64課時，供英語專業(yè)二外法語課程、法語輔修課程第二學期使用，或用作公共法語選修課的基礎教材，滿足非專業(yè)類法語課程語言基礎技能的學習要求。教材沿用第一冊的板塊結構，簡單實用，設計新穎有吸引力。10個單元（Unité）圍繞大學生學習和生活常見主題展開，以1~2篇對話為文本語料，通過詞匯（Vocabulaire）、主題拓展詞匯（Pour dire plus）、語法（Grammaire）、練習（Exercices）等項目充分挖掘語料的語言知識信息，新增寫作（Production écrite）項目，引導學生學以致用，配以主題閱讀（Lecture）、文化點滴，以文化交際輔助語言學習。根據(jù)板塊內(nèi)容特點，使用"小貼士"、圖表、插畫、電影海報等，希望為學習者提供理解和學習的便利同時，帶來學習的樂趣和美的享受。2個復習單元（Bilan）模擬大學法語四級考試、TCF/TEF等考題類型，進行階段性復習訓練。《新編大學法語2》借助數(shù)字新技術，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)版教材與線上資源下載、互動學習APP相結合， 真正實現(xiàn)"隨時隨地"學習。

　　總主編 張敏，法語語言文學博士，巴黎第二大學政治學碩士，1996年起在北京外國語大學任教至今，現(xiàn)為教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員。著有《法國的大區(qū)文化政策與大區(qū)特色》（法文版），發(fā)表的論文有《法國當代文化政策的特色及其發(fā)展》、《“法國模式”應對金融危機下的文化事業(yè)》、《法國：從中央集權到地方分權》、《法國文化政策的“特殊性”》等，編著有《法語DELF考試全攻略A1/A2》、《法語DELF考試全攻略B1》、《同步練習手冊》、《大學法語四級考試聽力應試指南》等。 主編 劉常津，法語語言文學博士，講師，任教于上海外國語大學法語系，主要從事法國概況、基礎法語、二外法語等課程的教學，研究領域為法國及法語地區(qū)歷史文化，譯著有包括《現(xiàn)代藝術家辭典》、《機器島》、《世界的音樂：指揮家迪圖瓦訪談》、《與蒙田共度的夏天》等；論文Recherches sur les méthodologies de l’enseignement de lecture en langues étrangères（《法語與法國文化研究》，2011年），“法語電子資源的發(fā)掘與利用”（《外語院校多語種電子資源體系構建研究》，2015年）；編譯《法國文化漸進》系列（初級、中級），“旅游閱讀學法語系列”叢書、《閱讀法國80篇》等。 施婉麗，北京交通大學外語系法語教師，從事大學法語的教學與研究工作近20年，主要分管大學法語的課程設計與教學工作，參與多個中法合作辦學項目的法語教學工作，在大學法語及法語第二外語教學方面積累了豐富的經(jīng)驗與體會，在《高校教學與研究》等刊物上發(fā)表過相關論文。曾受邀參與編寫《大學法語課程教學要求》的語法部分，參加大學外語教學指導委員會法語組工作會議暨《大學法語課程教學要求》審定會議。編寫相關教輔有《考研—法語二外考前沖刺》，譯著有《島上的光亮》、《從狄德羅到因特網(wǎng)—法國傳媒史》等。 徐艷，北京外國語大學和法國尼斯大學聯(lián)合培養(yǎng)博士，語言學及應用語言學專業(yè)（外國語言文化教學法方向）；曾為中國人民大學外國語學院法語系系主任、研究生導師，中國法語教學研究會理事。專注于外語教學法理論研究及實踐，主持完成國家社科項目《中國法語教育史》，編寫《法語循序漸進》等教材、教輔若干部，發(fā)表教學類論文十余篇。主要教授課程包括本科法語綜合實踐、法語基礎語法、泛讀、西方語言學，研究生語言學語言學原典導讀等，曾獲中國人民大學教學優(yōu)秀獎以及校優(yōu)秀班主任、先進工作個人稱號。 劉洪東，副教授，碩士生導師?，F(xiàn)任山東大學外國語學院法語系主任，中國法語教學研究會理事。主要從事法語教學法、法語國家與地區(qū)國情與文化等方面的研究。目前主持《法國對外語言推廣政策及其借鑒意義研究》（教育部人文社科規(guī)劃項目）、《法國文化知識多媒體網(wǎng)絡課程的設計與研究》（山東省社科規(guī)劃項目）、《魁北克地區(qū)語言教育政策研究》（中國外語戰(zhàn)略研究中心科研項目）等課題。發(fā)表《當代法國語言推廣政策及啟示》、《全球化背景下的文化差異與對話》等論文，出版專著《法語全球推廣和傳播研究》，出版的主要教材有《新理念大學法語》（第二冊副主編）。