大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐研究

第一章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革概述
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的基本原則與理論依據(jù)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷程與現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的新要求和新形勢(shì)
第二章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究
第一節(jié) 分級(jí)教學(xué)模式
第二節(jié) 模塊教學(xué)模式
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
第三章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略與學(xué)習(xí)策略改革
第一節(jié) 新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略改革
第二節(jié) 新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略改革
第四章 大學(xué)英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法教學(xué)改革
第一節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)改革
第二節(jié) 基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)改革
第五章 大學(xué)英語(yǔ)聽力與口語(yǔ)教學(xué)改革
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試對(duì)聽力與口語(yǔ)教學(xué)的積極反撥作用
第六章 大學(xué)英語(yǔ)閱讀與寫作教學(xué)改革
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)閱讀與寫作教學(xué)中思辨能力的培養(yǎng)
第七章 大學(xué)英語(yǔ)翻譯與文化教學(xué)改革
第一節(jié) 英文電影在翻譯與文化教學(xué)中的運(yùn)用
第二節(jié) 中西方傳統(tǒng)文化在翻譯與文化教學(xué)中的運(yùn)用
第八章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)改革
第一節(jié) 終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)
第二節(jié) 動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與多元評(píng)價(jià)體系
第九章 大數(shù)據(jù)時(shí)代與英語(yǔ)教育
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代與英語(yǔ)教育
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展的路徑
參考文獻(xiàn)