《社會語言學與日語教學研究（日文版）》涵蓋了社會語言學與日語教學兩大部分內容。社會語言學部分側重于漢語和日語兩國語言的比較，以及漢語、日語、朝鮮語三種語言的比較，涉及“人稱詞”“稱呼語”“禮貌語（招呼語和道別語）”“請求的表達方式”“歧視語”等五個方面的內容。日語教學部分側重于對中國日語學習者學習動機的考察，涉及“日語專業(yè)與非日語專業(yè)學習者的比較”“中間階段轉進日語專業(yè)的日語學習者”“學習動機與扎根理論的關聯(lián)性”“學習動機的變化和對將來職業(yè)的影響”等方面。此外，還初步探討了“大類培養(yǎng)”制度對日語專業(yè)的影響?！渡鐣Z言學與日語教學研究（日文版）》適合日語專業(yè)研究人員使用。
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