歐洲音樂(lè)文化史論稿：中國(guó)人視野中的歐洲音樂(lè)

　　《歐洲音樂(lè)文化史論稿——中國(guó)人視野中的歐洲音樂(lè)》對(duì)歐洲音樂(lè)文化發(fā)展的整體脈絡(luò)進(jìn)行理論上的梳理與總結(jié)，揭示西方音樂(lè)發(fā)展及其演變規(guī)律。全書既是一部以若干專題研究為核心的“論稿”，又是一部具有相對(duì)完整歷史發(fā)展線索的“史稿”，這就使本書不僅局限于“史”上的梳理，更有作者對(duì)于一些關(guān)鍵問(wèn)題的看法，有了“論”的深度。 更重要的是，本書強(qiáng)調(diào)以中國(guó)視域作為切入和突破點(diǎn)，對(duì)西方音樂(lè)史的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，打造具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格的西方音樂(lè)研究的話語(yǔ)體系，不僅反映中國(guó)學(xué)者對(duì)西方音樂(lè)價(jià)值的評(píng)價(jià)，也反映中國(guó)人的審美觀、藝術(shù)觀，體現(xiàn)中國(guó)人視野中的西方音樂(lè)，為世界提供一個(gè)極具特色的維度與視角進(jìn)行觀察與思考。唯有讓更多的人傾聽和了解“中國(guó)聲音”，才能在西方音樂(lè)研究中構(gòu)建中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，避免在這一研究領(lǐng)域“失語(yǔ)”；唯有立足中國(guó)立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法與審美觀，對(duì)西方音樂(lè)作品文本進(jìn)行研究，才能找到具有創(chuàng)新意義的、有待開發(fā)的意義亮點(diǎn)。

　　作者葉松榮，福建師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，致力于西方音樂(lè)史學(xué)、音樂(lè)教育學(xué)的教學(xué)與研究，主持了全國(guó)藝術(shù)科學(xué)國(guó)家社科基金項(xiàng)目“歐洲音樂(lè)文化史論稿——中國(guó)人視野中的歐洲音樂(lè)”、“斷裂與失衡——中西視野下的西方20世紀(jì)‘新音樂(lè)’創(chuàng)新的局限性分析”，全國(guó)教育科學(xué)2007年度教育部規(guī)劃課題“音樂(lè)教育本科專業(yè)課程指導(dǎo)方案和教學(xué)指導(dǎo)綱要的實(shí)施研究”以及多項(xiàng)省級(jí)以上合作項(xiàng)目。其專著《斷裂與失衡——中西視野下的西方20世紀(jì)“新音樂(lè)”創(chuàng)新的局限性分析》獲第六屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。