兒科人文與醫(yī)患溝通（第2版/本科兒科/配增值）

　　本套教材讀者對(duì)象為五年制兒科專(zhuān)業(yè)（方向）本科生，內(nèi)容方面緊扣本科教學(xué)的教學(xué)要求，精減扼要，注重三基。在上一版基礎(chǔ)上補(bǔ)充新內(nèi)容，更新知識(shí)，著重強(qiáng)調(diào)和增補(bǔ)發(fā)展較快的基礎(chǔ)理論知識(shí)，刪除少見(jiàn)病及陳舊的內(nèi)容。本套教材強(qiáng)調(diào)兒科與成人的區(qū)別，在疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及治療等方面均突出兒童的特點(diǎn)；其次，包含了兒科疾病的診斷和治療方法，如病史詢問(wèn)、體格檢查、兒科一般治療措施等內(nèi)容?？梢怨﹥嚎茖?zhuān)業(yè)的本科生使用，也可以作為非本專(zhuān)業(yè)的研究生使用教材或非本專(zhuān)業(yè)本科生的選修課程教材，同時(shí)，兒科住院醫(yī)生也可將它作為參考。作為融合教材，增加課件（PPT）、同步練習(xí)、案例、多媒體等增值欄目，內(nèi)容豐富，立體化打造兒科精品教材。

暫缺《兒科人文與醫(yī)患溝通（第2版/本科兒科/配增值）》作者簡(jiǎn)介