《創(chuàng)意旅游學/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》比較系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)意旅游的基本理論,對各類具體創(chuàng)意活動進行了比較深入的分析?!秳?chuàng)意旅游學/中國旅游業(yè)普通高等教育“十三五”應用型規(guī)劃教材》的基本特點如下:一,注重理論知識和社會實踐之間的聯系。該書從理論與實踐兩個方面來確定創(chuàng)意旅游的內容。*章和第二章對創(chuàng)意旅游的產生緣由、基本內涵、主要特征、相似或相近概念、國內外發(fā)展概況、創(chuàng)意旅游策劃原則等進行了梳理和闡述,為創(chuàng)意旅游的實踐研究奠定了理論基礎。第三章至第十二章對鄉(xiāng)村旅游、城市旅游、主題公園旅游、演藝旅游、溫泉旅游、交通旅游、影視旅游等創(chuàng)意實踐活動進行了比較深入的探討。第二,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和創(chuàng)意能力。該書的每一章開始都有相關案例的導入,以激發(fā)學生對相關章節(jié)內容的學習熱情;每一章末尾都附有相關案例的分析,以提升學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)意實踐能力。第三,注重學生基礎知識的掌握與運用。該書每一章開頭都設有學習目標,即要求學生了解哪些知識,熟悉哪些知識,掌握哪些知識.厘清哪些關系。每一章末尾都附有相關章節(jié)內容的思考練習題,以便學生進一步鞏固課堂上所學的知識。同時,每章的學習目標和思考練習題也方便學生自學,提高學生的自學能力。