幼兒園經(jīng)營與組織管理

　　《幼兒園經(jīng)營與組織管理》是一本可供學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和一線幼兒園教師閱讀的管理用書?！队變簣@經(jīng)營與組織管理》具有以下特點(diǎn)：（1）立足能力本位。以幼兒園教師工作過程為導(dǎo)向，以幼兒園教師真實(shí)的工作任務(wù)為載體，按照實(shí)用、夠用的原則，重新整合知識體系，減少單純的理論闡述，側(cè)重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。（2）精選項(xiàng)目內(nèi)容。將那些在實(shí)際工作中實(shí)用性不高的內(nèi)容毫不猶豫地刪掉，精選了七個項(xiàng)目，即管理影響生活，管理改變你我——認(rèn)識管理、走進(jìn)管理；幼兒園保教工作管理；幼兒園規(guī)章制度與文化建設(shè)；善做家長工作，實(shí)現(xiàn)家園共育；管理藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升；幼兒園籌建與經(jīng)營；幼兒園安全管理與危機(jī)應(yīng)對。這七個項(xiàng)目既按照一般的教師工作崗位（初始崗位）需求設(shè)計(jì)，又按照專項(xiàng)管理崗位（晉升崗位）需求設(shè)計(jì)；既滿足學(xué)生初始崗位的需求，又為其未來的晉升崗位奠定基礎(chǔ)。（3）突出實(shí)用性和趣味性。將簡明條理、深入淺出、饒有興味、生動實(shí)用作為追求的目標(biāo)。設(shè)計(jì)中增加學(xué)習(xí)導(dǎo)航、情境導(dǎo)入、知識自助餐、能力訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，力圖實(shí)現(xiàn)職業(yè)性與知識性并重、觀念性與技能性并重、理論性與可讀性并重，使學(xué)生愛看，看后有所思考，學(xué)生愛學(xué)，學(xué)了能夠有用。

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