中職信息化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施

第1章 信息化中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)概述
一、中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的背景 3
二、中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略與教學(xué)模式 5
三、中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)類型 6
四、中職數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施的原則 6
第2章 信息化“驗(yàn)證型”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、均值不等式驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 11
二、指數(shù)函數(shù) 13
三、對數(shù)函數(shù) 17
四、正弦定理 20
五、余弦定理 22
六、積、商、冪的常用對數(shù) 25
七、擲硬幣 28
八、求過圓外一定點(diǎn)的切線方程 31
九、一元二次不等式的解集 33
十、過三點(diǎn)的圓的方程 35
實(shí)驗(yàn)操作練習(xí) 37
第3章 信息化“探究型”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、函數(shù)的奇偶性 43
二、指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 45
三、對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì) 48
四、誘導(dǎo)公式 50
五、正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì) 53
六、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì) 56
七、函數(shù)y=Asin（ωx+φ）圖像與性質(zhì) 59
八、兩點(diǎn)坐標(biāo)與斜率 64
九、函數(shù)的單調(diào)性 66
十、橢圓的定義 69
十一、雙曲線的定義 71
十二、拋物線的定義 73
實(shí)驗(yàn)操作練習(xí) 75
第4章 信息化“應(yīng)用型”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、互為反函數(shù)的函數(shù)圖像之間的關(guān)系 83
二、函數(shù)模型應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 85
三、對數(shù)函數(shù)的運(yùn)用 87
四、一次函數(shù)、分段函數(shù)的圖像 90
五、指數(shù)函數(shù)的圖像 92
六、Excel的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 95
七、二次函數(shù)的最值實(shí)驗(yàn) 98
八、圓與圓的位置關(guān)系 103
九、直線與直線位置關(guān)系 105
十、直線與圓的位置關(guān)系應(yīng)用 111
實(shí)驗(yàn)操作練習(xí) 114
第5章 信息化“思維引導(dǎo)型”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、數(shù)列的通項(xiàng)公式 121
二、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 123
三、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式 127
四、向量的加法 130 五、軌跡問題 135
六、圓的定義 138
七、一次函數(shù)的圖像 140
八、任意角的定義 143
實(shí)驗(yàn)操作練習(xí) 147
第6章 信息化數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)主體的評價(jià)
一、學(xué)生主體的評價(jià)方式 153
二、形成性評價(jià)量表的設(shè)計(jì) 153
參考文獻(xiàn) 155