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內容簡介

　　《模擬電子技術實驗與課程設計》是模擬電子技術課程的實踐教材，包括模擬電子技術基礎實驗和模擬電子技術課程設計兩大部分。全書共5章：第1章為電子元器件的基本知識；第2章為電子線路實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析；第3章為Multisim仿真軟件，以Multisim 12.0為例介紹該仿真軟件的基本界面與操作方法、仿真電路的創(chuàng)建與分析、虛擬儀器儀表的使用、電路分析方法等；第4章為模擬電路實驗與仿真，基本驗證性實驗包含10個基礎實驗及與之相對應的9個Multisim仿真實驗，設計性實驗采取實物設計與Multisim仿真設計相結合的綜合設計方案；第5章為模擬電子技術課程設計，給出5個模擬電子課程設計課題的詳細設計過程，包括方案的確定、各單元電路設計、元器件參數(shù)的選擇及電路的仿真分析和實現(xiàn)。附錄部分給出了常用電子儀器儀表的使用說明。另外，該書還附贈配套的實驗報告冊?！赌M電子技術實驗與課程設計》可作為本科和專科相關專業(yè)模擬電子技術課程的配套實驗和課程設計教材，也可供實驗非單獨設課的專業(yè)的學生在課內實驗中選用。

作者簡介

　　鄭寬磊，2006年畢業(yè)于中國地質大學（武漢），獲通信與信息系統(tǒng)專業(yè)碩士學位。長期從事電子科學與信息技術方面的教學與科研工作，教學上勤于鉆研，有著較為豐富的教學經(jīng)驗，連續(xù)3年進入武漢工程大學三優(yōu)兩免”教師名單。主持湖北省教育廳科學技術研究計劃中青年人才項目1項、武漢工程大學青年基金科研項目1項、校級教學研究項目1項，主持完成企業(yè)技術開發(fā)橫向科研項目5項，進賬經(jīng)費約40萬，參與省級、校級教學研究項目3項，參與省科技廳及教育廳科研項目2項。主要研究方向為：智能信息處理、模式識別等。

圖書目錄

第1章　電子元器件的基本知識\t1
1．1　電阻器\t1
1．1．1　電阻器的分類\t1
1．1．2　電阻器的型號命名法\t2
1．1．3　電阻器的主要技術參數(shù)和標注\t3
1．1．4　電阻器的檢測\t5
1．2　電位器\t6
1．2．1　電位器的分類\t6
1．2．2　電位器的主要技術參數(shù)\t6
1．2．3　電位器的檢測\t8
1．3　電容器\t9
1．3．1　電容器的分類\t9
1．3．2　電容器的型號命名法\t10
1．3．3　電容器的主要技術參數(shù)\t12
1．3．4　電容器的檢測\t13
1．4　電感元件\t14
1．4．1　電感器的分類\t15
1．4．2　電感器的主要技術參數(shù)\t15
1．4．3　電感器的檢測\t16
1．4．4　變壓器的結構、分類和技術參數(shù)\t16
1．5　晶體二極管\t18
1．5．1　二極管的分類\t18
1．5．2　二極管的型號命名法\t19
1．5．3　二極管的主要技術參數(shù)\t19
1．5．4　二極管的檢測\t20
1．6　晶體三極管\t21
1．6．1　三極管的分類\t21
1．6．2　三極管的型號命名法\t22
1．6．3　三極管的主要技術參數(shù)\t23
1．6．4　三極管的檢測\t23
1．7　場效應晶體管\t25
1．7．1　場效應晶體管的分類\t25
1．7．2　場效應晶體管的主要技術參數(shù)\t26
1．7．3　場效應晶體管的檢測\t26
1．7．4　場效應晶體管的使用注意事項\t28
1．8　半導體模擬集成電路\t29
1．8．1　模擬集成電路基礎知識\t29
1．8．2　集成運算放大器\t29
1．8．3　集成電路的檢測\t32
第2章　電子線路實驗數(shù)據(jù)處理和誤差分析\t38
2．1　測量誤差的基本知識\t38
2．1．1　系統(tǒng)誤差、隨機誤差和粗大誤差\t38
2．1．2　絕對誤差和相對誤差\t39
2．2　測量數(shù)據(jù)的處理\t41
2．2．1　測量數(shù)據(jù)的采集\t41
2．2．2　實驗數(shù)據(jù)的處理\t42
第3章　Multisim仿真軟件\t44
3．1　Multisim軟件簡介\t44
3．2　Multisim 12．0的基本界面\t46
3．2．1　Multisim的主窗口界面\t46
3．2．2　Multisim的菜單欄\t47
3．2．3　Multisim的工具欄\t57
3．2．4　Multisim的元器件庫欄\t58
3．2．5　Multisim的儀器儀表欄\t59
3．3　Multisim軟件的基本操作\t59
3．3．1　常用基本操作\t59
3．3．2　電路圖的繪制與編輯\t68
3．3．3　Multisim的電路分析方法\t75
3．4　虛擬儀器儀表的使用\t77
3．4．1　儀器儀表的基本操作\t78
3．4．2　數(shù)字萬用表\t78
3．4．3　函數(shù)信號發(fā)生器\t79
3．4．4　瓦特表\t80
3．4．5　示波器\t80
3．4．6　波特圖儀\t82
3．4．7　頻率計\t83
3．4．8　字信號發(fā)生器\t84
3．4．9　邏輯分析儀\t85
3．4．10　邏輯轉換儀\t87
3．4．11　電流/電壓分析儀\t88
3．4．12　測量探針\t89
3．4．13　電壓表\t89
3．4．14　電流表\t89
第4章　模擬電路實驗與仿真\t91
4．1　電子技術實驗的一般過程\t91
4．1．1　電子技術實驗的目的和意義\t91
4．1．2　電子技術實驗的一般要求\t92
4．2　基本驗證性實驗\t93
4．2．1　常用電子儀器儀表的使用\t94
4．2．2　晶體管共射極單管放大電路\t98
4．2．3　晶體管共射極單管放大電路仿真\t103
4．2．4　場效應管放大電路\t112
4．2．5　場效應管放大電路仿真\t117
4．2．6　差分放大電路\t122
4．2．7　差分放大電路仿真\t125
4．2．8　射極跟隨器\t132
4．2．9　射極跟隨器仿真\t135
4．2．10　OTL功率放大電路\t140
4．2．11　OTL功率放大電路仿真\t143
4．2．12　負反饋放大電路\t147
4．2．13　負反饋放大電路仿真\t150
4．2．14　基本模擬運算電路線性應用\t158
4．2．15　基本模擬運算電路線性應用仿真\t162
4．2．16　正弦波振蕩器\t165
4．2．17　正弦波振蕩器仿真\t168
4．2．18　有源濾波器\t170
4．2．19　有源濾波器仿真\t174
4．3　設計性實驗\t177
4．3．1　方波-三角波產(chǎn)生電路的設計\t177
4．3．2　直流穩(wěn)壓電源的設計\t182
第5章　模擬電子技術課程設計\t188
5．1　模擬電子技術課程設計的一般過程\t188
5．1．1　常用電子電路的基本設計方法\t188
5．1．2　課程設計報告的撰寫\t193
5．2　模擬電子技術課程設計課題\t197
5．2．1　高低電平報警器\t197
5．2．2　信號波形的產(chǎn)生、分解與合成\t203
5．2．3　音響放大器設計\t208
5．2．4　水溫控制系統(tǒng)的設計\t216
5．2．5　雙聲道BTL功率放大器的設計\t221
附錄A　常用電子儀器儀表使用\t227
附錄B　常用集成電路引腳圖\t256
參考文獻\t263