面向新時代應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論與實踐

學(xué)科·專業(yè)
工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)培養(yǎng)過程優(yōu)化研究
產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
面向智能時代的創(chuàng)新型會計人才培養(yǎng)模式探究
新工科背景下房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式研究
會計專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式創(chuàng)新
遼寧省高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案比較研究與優(yōu)化設(shè)計
對會計專業(yè)碩士培養(yǎng)管理模式改進(jìn)的思考
工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量評價指標(biāo)體系構(gòu)建
學(xué)科融合視角下高等工科院校管理類學(xué)科建設(shè)研究
課程·教法
面向工程管理特色的“運(yùn)籌學(xué)”課程內(nèi)容優(yōu)化
基于藍(lán)墨云班課的“統(tǒng)計學(xué)”課程混合式教學(xué)模式探討
融合教育理念下統(tǒng)計學(xué)教學(xué)模式改革與實踐
JigsaW模式在“人力資源規(guī)劃”課程教學(xué)中的應(yīng)用
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下會計專業(yè)“經(jīng)濟(jì)法”課程教學(xué)改革研究
虛實結(jié)合的裝配式建筑概論教學(xué)設(shè)計
基于行動學(xué)習(xí)法的管理會計教學(xué)改革探析
論專業(yè)學(xué)位碩士研究方法課程的開設(shè)
建筑工業(yè)化技術(shù)進(jìn)步背景下的土木工程教育改革實踐
普通高校構(gòu)建“模塊化”移動教學(xué)模式研究
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的建設(shè)法學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
基于“互聯(lián)網(wǎng)+5G”_[程管理教學(xué)模式改革初探
高等院校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探究
智能化與信息化教育技術(shù)在教學(xué)改革中的應(yīng)用探究
新時代高校教學(xué)質(zhì)量大數(shù)據(jù)評價體系探究
建設(shè)工程課程SPOC教學(xué)設(shè)計——基于虛擬仿真技術(shù)
“模塊化教學(xué)法”在高校教學(xué)中的應(yīng)用研究
實踐·雙創(chuàng)
建設(shè)類高等院校實踐教學(xué)建設(shè)探索
基于“人才創(chuàng)新”的土地資源管理專業(yè)教學(xué)實踐模式探索
會計專業(yè)碩士人才實踐能力培養(yǎng)研究
應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
基于協(xié)同創(chuàng)新理念的遼寧高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究
會計學(xué)專業(yè)校企協(xié)同育人創(chuàng)新模式研究
校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐路徑
會計專業(yè)碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)水平的提升策略研究
高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素調(diào)查研究
人才·國際化
以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的高校師資隊伍建設(shè)研究
工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的思考與探索
專業(yè)碩士“雙師型”導(dǎo)師隊伍建設(shè)研究
產(chǎn)教融合背景下校企人才資源雙向流動機(jī)制的構(gòu)建
新媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理隊伍培養(yǎng)模式研究
高校研究生教育生源結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
“以本為本”理念下培養(yǎng)建筑應(yīng)用創(chuàng)新型人才
互聯(lián)網(wǎng)思維下高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
產(chǎn)學(xué)研合作下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)
大學(xué)生黨員考評機(jī)制和教育管理模式研究
行業(yè)特色型地方高校留學(xué)生教育問題探析
澳英高校教學(xué)模式對我國商科類本科課堂教學(xué)的啟示
國際化背景下來華留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
高校研究生招生指標(biāo)資源配置優(yōu)化研究
以開展系列研究生活為載體加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育