本書包括設計色彩概述、設計色彩的形式審美特點及法則、設計色彩的形式語言及表現方式、設計色彩的教學案例日記篇、設計色彩優(yōu)秀中外作品賞析等方面的內容。 本書以色彩形式語言為研究對象，拓展色彩設計新思維。形與色的某種特殊關系的組合能激起人的審美情感，這種關系組合被稱為有意味的形式，藝術形式是喚起美感的主要因素。本教材提供了色彩形式語言研究和訓練的具有可操作性的教學模式。將色彩語言的感性理解，通過色彩的組合、分解、重組、繁衍等形式有意味地表達出來，不受制于某種預設的繪畫規(guī)律，通過不同途徑、手段來研習不同的視覺形式表達造型。 本書以美術史為軸線，講解色彩觀念的演進。色彩與人類文明的發(fā)展密切相關，不同的色彩觀念能形成不同的表現認知。本教材區(qū)別于一般技巧性的講解，側重通過美術史由再現到表現的發(fā)展，從具象到抽象的表達，將人文內涵與創(chuàng)造技術的自覺性培養(yǎng)聯系起來，力圖提高作品效果與情感表達實踐中的領悟能力。 本書以單元教學案例的形式，詳解不同課題實踐。本教材以經典藝術作品為解析，注重從教學的知識點到個性化語言轉化的培養(yǎng)。以學生寫生創(chuàng)作日志再現了各案例如何從寫生到形式轉換的全過程，力圖展現通過個性化語言實踐演繹并創(chuàng)造出屬于他們自己的視覺時代與未來。
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