《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出：我國職業(yè)教育還存在著體系建設不夠完善、職業(yè)技能實訓基地建設有待加強、制度標準不夠健全、企業(yè)參與辦學的動力不足、有利于技術技能人才成長的配套政策尚待完善、辦學和人才培養(yǎng)質量水平參差不齊等問題，到了必須下大力氣抓好的時候。因此，加強職業(yè)教育供給側改革和學校內涵建設，推進教師、教材、教法“三教”改革，培養(yǎng)德技并修的高素質勞動者和技術技能人才，成為當前職業(yè)院校提升辦學質量和人才培養(yǎng)質量的重要切入點?！段锪鞯乩?21世紀高職高專規(guī)劃教材·物流管理系列·普通高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》編寫團隊經過多年的課程教學實踐發(fā)現，要培養(yǎng)高質量的技術應用型人才，必須在傳統教材的基礎上重構課程知識體系，突破傳統學科框架，優(yōu)化教學內容和教學方法，強化實踐教學，實施教、學、做一體化的互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣。
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