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內(nèi)容簡介

　　本書結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育理念，將構(gòu)成理論的基本概念、原理及在各個(gè)專業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行整合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散性思維，舉一反三，以便應(yīng)用于將來的實(shí)際工作中。本書把平面、色彩、立體三部分合而為一，本著理論夠用、案例教學(xué)為主的原則，使設(shè)計(jì)的語言更加形象化、具體化，其特色可以總結(jié)為十六個(gè)字：傳統(tǒng)框架、全新內(nèi)容、細(xì)化分析、過程第一。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，本書側(cè)重于多種技術(shù)手段的實(shí)現(xiàn)方式。本書適合中專、大專、高職高專、本科及研究生教育的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)使用，可供廣大教師作為教學(xué)主教材及課外輔導(dǎo)用書，是一本非常實(shí)用的綜合性指導(dǎo)教程。

作者簡介

　　廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)碩士，教齡14年，2003年至今在廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教。

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 從“畫畫”到“構(gòu)成”/1
第二節(jié) 由繁入簡/1
第三節(jié) 構(gòu)成主義與風(fēng)格派/5
第四節(jié) 包豪斯/10
第五節(jié) 三大構(gòu)成的反思/12

平面構(gòu)成

第一章概念元素
第一節(jié) 點(diǎn)/14
第二節(jié) 線/19
第三節(jié) 面/24
第四節(jié) 元素的關(guān)系/29
第二章圖形的語言
第一節(jié) 幾何形的推演/32
第二節(jié) 群化組合/37
第三節(jié) 具象轉(zhuǎn)抽象/38
第四節(jié) 曲線抽象造型/41
第五節(jié) 正負(fù)形/43
第三章平面構(gòu)成法則
第一節(jié) 平衡/47
第二節(jié) 比例/50
第三節(jié) 柵格/53
第四節(jié) 骨骼/55
第四章構(gòu)成規(guī)律分析
第一節(jié) 重復(fù)與特異/57
第二節(jié) 近似構(gòu)成/60
第三節(jié) 漸變與發(fā)射/61
第四節(jié) 肌理/68
第五節(jié) 平面構(gòu)成創(chuàng)意與實(shí)踐/72
色彩構(gòu)成
第五章色彩基礎(chǔ)原理
第一節(jié) 色彩的產(chǎn)生/90
第二節(jié) 色彩體系/92
第三節(jié) 數(shù)字時(shí)代的色彩/95
第六章色彩三屬性
第一節(jié) 色相與色相對(duì)比/99
第二節(jié) 明度/105
第三節(jié) 純度/109
第七章色彩搭配原理
第一節(jié) 對(duì)比/114
第二節(jié) 調(diào)和/116
第三節(jié) 色調(diào)/126
第八章色彩心理理論
第一節(jié) 色彩心理特征/131
第二節(jié) 色彩聯(lián)想/135
第九章色彩象征
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)色彩理論/140
第二節(jié) 色彩象征的差異/144
第三節(jié) 采集與重構(gòu)/148
第四節(jié) 色彩構(gòu)成創(chuàng)意與實(shí)踐/150
立體構(gòu)成
第十章立體構(gòu)成概述
第一節(jié) 立體構(gòu)成的基本概念/171
第二節(jié) 立體構(gòu)成的沿革/172
第三節(jié) 立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)目的/175
第十一章形式語言
第一節(jié) 線/176
第二節(jié) 面/179
第三節(jié) 體塊/181
第四節(jié) 光/183
第十二章材料與構(gòu)造
第一節(jié) 材料的屬性/184
第二節(jié) 結(jié)構(gòu)/187
第十三章創(chuàng)造立體構(gòu)成
第一節(jié) 立體構(gòu)成的應(yīng)用/191
第二節(jié) 立體構(gòu)成創(chuàng)意與實(shí)踐/193
后記