哈佛大學(xué)危機(jī)管理課

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	埃里克·麥克納爾蒂，約瑟夫·亨德森著
出版社：	中信出版集團(tuán)股份有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521717891	出版時(shí)間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	476	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　1.應(yīng)景。危機(jī)是當(dāng)前且今后一段時(shí)期的高頻詞。比在不確定環(huán)境下做決策更厲害的是在突發(fā)危機(jī)時(shí)做決策。 2.稀缺。世界格局面臨重塑，各行業(yè)面臨新一輪洗牌。如何化危為機(jī)、迭代生存，政府、企業(yè)和個(gè)人都需進(jìn)行科學(xué)有效的危機(jī)應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。 3.權(quán)威。市場(chǎng)上quan wei的危機(jī)訓(xùn)練書籍。美國政府發(fā)起，哈佛大學(xué)多學(xué)院提供學(xué)術(shù)支持，與CDC美國疾控預(yù)防中心、NSC美國國家安全委員會(huì)、DHS美國國土安全bu、DOD美國國防部建立密切的觀摩、研究和實(shí)戰(zhàn)關(guān)系。 4.有效。成功應(yīng)對(duì)了2005卡特里娜颶風(fēng)、2009H1N1流感大爆發(fā)、2010深水地平線原油泄漏、2012超級(jí)風(fēng)暴桑迪、2013波士頓馬拉松爆炸案以及2014美國應(yīng)對(duì)血疫埃博拉等。 5.科學(xué)。九大閉環(huán)訓(xùn)練策略，七種模型訓(xùn)練方法。打通危機(jī)應(yīng)對(duì)三大決定因素決策者、所處環(huán)境、組織系統(tǒng)之間的障礙。使你在緊急狀態(tài)下，利用好有限的人和資源，高效找到應(yīng)對(duì)危機(jī)的正確方法并che di執(zhí)行下去。 6.易操作。沒有高大上的理論，是具有實(shí)踐和操作價(jià)值的科學(xué)訓(xùn)練方法。據(jù)此訓(xùn)練，每個(gè)人都具備推演事態(tài)變化的高級(jí)能力。

作者簡介

　　哈佛大學(xué)國家應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的創(chuàng)始人之一。;.;哈佛大學(xué)陳曾熙公共衛(wèi)生學(xué)院杰出高級(jí)研究員，國家應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目教員。他在“9·11”事件后出任美國疾病控制與預(yù)防中心生化恐怖活動(dòng)防范工作的主要負(fù)責(zé)人。

圖書目錄

序言：危機(jī)時(shí)刻激發(fā)組織和個(gè)體的快速響應(yīng)能力

第1章
102小時(shí)的危機(jī)管理考驗(yàn)：波士頓馬拉松爆炸案的應(yīng)急響應(yīng)
給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示
領(lǐng)導(dǎo)需要親身經(jīng)歷
堅(jiān)強(qiáng)波士頓
集群領(lǐng)導(dǎo)力
元領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)維度

第2章
把握機(jī)會(huì)：將應(yīng)對(duì)危機(jī)當(dāng)成你人生的高光時(shí)刻
“就是你了”時(shí)刻
發(fā)揮職權(quán)以外的影響力
元領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)維度
聯(lián)通能力的四個(gè)方面
聯(lián)通能力的實(shí)踐
你為什么要領(lǐng)導(dǎo)？

第3章
危機(jī)應(yīng)對(duì)：比應(yīng)對(duì)不確定性更高級(jí)的能力
周遭環(huán)境更兇險(xiǎn)
環(huán)境更復(fù)雜
混亂中尋找秩序
適應(yīng)和支配危機(jī)中的多股力量
創(chuàng)造了解周遭態(tài)勢(shì)的條件
第4章
策略一：融合不同視角，樹立全局意識(shí)
融合不同的視角
認(rèn)知偏差
元領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)
像元領(lǐng)導(dǎo)者一樣看清自己的大腦和解決問題

第5章
策略二：發(fā)揮社會(huì)杠桿：訓(xùn)練自己影響更多的人
職權(quán)和影響力驅(qū)動(dòng)元領(lǐng)導(dǎo)力
激勵(lì)追隨者
元領(lǐng)導(dǎo)的意義追求
合作還是競爭？
為元領(lǐng)導(dǎo)力注入影響力

第6章
策略三：認(rèn)識(shí)自我：塑造自己像元領(lǐng)導(dǎo)者一樣扛事
元領(lǐng)導(dǎo)中的大腦掌控實(shí)踐
走出生存本能
激活習(xí)慣回路
理解直觀判斷和潛藏記憶
情商
信任：個(gè)人元領(lǐng)導(dǎo)力信譽(yù)的基礎(chǔ)
元領(lǐng)導(dǎo)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)：人們是否追隨你
第7章
策略四：掌握危機(jī)中的復(fù)雜環(huán)境
元領(lǐng)導(dǎo)需要及時(shí)調(diào)整航向
思維與行動(dòng)閉環(huán)
生命充滿突如其來的轉(zhuǎn)變

第8章
策略五：建立多維度聯(lián)通能力
為什么要聯(lián)通所有參與人？
謀劃-發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝-說明得失利害
情境聯(lián)通地圖
聯(lián)通實(shí)踐
各方共贏

第9章
策略六：聯(lián)通能力的搭建：向下向上、跨部門多維度聯(lián)通
向下領(lǐng)導(dǎo)
向上領(lǐng)導(dǎo)
跨部門領(lǐng)導(dǎo)
管理在多層面領(lǐng)導(dǎo)中的角色
組織結(jié)構(gòu)內(nèi)的元領(lǐng)導(dǎo)
第10章
策略七，重塑組織結(jié)構(gòu)外的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
拓展領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
學(xué)習(xí)型組織
讓各方聚集成群
統(tǒng)一行動(dòng)
自我奉獻(xiàn)和行動(dòng)動(dòng)員
做好本分，互助互利
拋開自負(fù)——勿責(zé)難他人
信任關(guān)系：危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
從團(tuán)結(jié)合作到猜疑
拓展領(lǐng)導(dǎo)力，讓各方聚集成群

第11章
策略八，用“林中散步”談判法協(xié)商分歧，解決沖突，統(tǒng)一立場(chǎng)
“林中散步”談判法
“林中散步”談判法的實(shí)踐
第一步：利益自述
第二步：利益擴(kuò)大
第三步：利益開導(dǎo)
第四步：利益協(xié)調(diào)
在元領(lǐng)導(dǎo)中運(yùn)用“林中散步”談判法
“林中散步”談判的實(shí)用建議
第12章：
策略九：做好情緒管理，并隨時(shí)調(diào)整航向
做好航向調(diào)整準(zhǔn)備
練習(xí)調(diào)整航向
危機(jī)元領(lǐng)導(dǎo)中的情緒管理
啟動(dòng)危機(jī)響應(yīng)機(jī)制

第13章
危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理：過去——現(xiàn)在——未來
因時(shí)制宜
時(shí)限預(yù)期管理
平衡時(shí)間之弧

第14章
開啟元領(lǐng)導(dǎo)力之路
你就是危機(jī)應(yīng)對(duì)的大牛