新經(jīng)典法語(yǔ)3（學(xué)生）

　　《新經(jīng)典法語(yǔ)》（En route ?。┦且惶讓?zhuān)門(mén)為法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科基礎(chǔ)年級(jí)編寫(xiě)的系列教材，全套共分4冊(cè)，每?jī)?cè)都包含學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)和教師用書(shū)。其中，學(xué)生用書(shū)和練習(xí)冊(cè)都配備“外研隨身學(xué)”APP，可在手機(jī)上跟讀課文，做聽(tīng)力練習(xí)，隨時(shí)回顧全套圖書(shū)的所有音頻資料。教師用書(shū)不僅有學(xué)生用書(shū)中練習(xí)的答案，更有每一個(gè)單元課程的教學(xué)設(shè)計(jì)理念、思路、答疑和具體的教學(xué)建議與探討。練習(xí)冊(cè)提供了更加豐富多樣的訓(xùn)練習(xí)題，輔助學(xué)習(xí)者真正把語(yǔ)言基本功落到實(shí)處。 \n《新經(jīng)典法語(yǔ)3學(xué)生用書(shū)》秉承前兩冊(cè)的編寫(xiě)理念，將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言知識(shí)、交際技能、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和跨文化視角，同時(shí)進(jìn)一步拓寬教學(xué)和學(xué)習(xí)空間，向更深層次、更廣領(lǐng)域和更高水平邁進(jìn)。在形式上，第三冊(cè)依然保持四個(gè)單元共14課的體量。每一課均由學(xué)習(xí)材料（課文）、詞匯、主題詞匯、交際、語(yǔ)法、練習(xí)、文化閱讀及通關(guān)任務(wù)這幾大板塊構(gòu)成。 \n《新經(jīng)典法語(yǔ)》（En route ！）的另一個(gè)亮點(diǎn)是其編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員是來(lái)自多個(gè)高校的法語(yǔ)教師，他們都有至少十年的基礎(chǔ)法語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，代表著不同類(lèi)型的高校和師生的多元需求。從學(xué)術(shù)上來(lái)看，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)跨學(xué)科隊(duì)伍。因此，這套教材可以說(shuō)是教學(xué)法、語(yǔ)言學(xué)、翻譯理論等不同理論視角碰撞和交流的美好結(jié)晶。還值得一提的是，從項(xiàng)目成立到出版，《新經(jīng)典法語(yǔ)》（En route ！）經(jīng)過(guò)北二外法意語(yǔ)系七屆同學(xué)的試用，并幾經(jīng)修改。 \n《新經(jīng)典法語(yǔ)》（En route ?。┰趥鹘y(tǒng)和交際兩種教學(xué)思路的融合上取得了突破，很好地實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言基本功不偏廢，交際能力得發(fā)展的雙贏局面。一部好的外語(yǔ)教材常常集中反映著時(shí)代和社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需求，體現(xiàn)著某種主流的外語(yǔ)教學(xué)理論動(dòng)態(tài)和指導(dǎo)思想，包括新的語(yǔ)言觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀和文化觀，就此而言，《新經(jīng)典法語(yǔ)》（En route ！）堪稱(chēng)典范！ \nAllez en route ！ \n

暫缺《新經(jīng)典法語(yǔ)3（學(xué)生）》作者簡(jiǎn)介