盆景藝術(shù)與花藝設(shè)計(jì)

　　河南科技學(xué)院承擔(dān)了“園藝專業(yè)職本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材研發(fā)”.本書編寫以盆景藝術(shù)與花藝設(shè)計(jì)具體工作模塊為指導(dǎo)，運(yùn)用任務(wù)及實(shí)踐工作導(dǎo)向方式確定編寫模式，以觀察或討論實(shí)際案例引入教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以所學(xué)知識(shí)完成實(shí)際訓(xùn)練任務(wù)，體現(xiàn)從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐的單個(gè)模塊學(xué)習(xí)過(guò)程。任務(wù)及實(shí)踐內(nèi)容的設(shè)置要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異及知識(shí)儲(chǔ)備不同，具有普適性，使程度不一的學(xué)生都可找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容具有延展性；實(shí)踐導(dǎo)向指選取具代表性的案例及具專業(yè)特點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。共分為2個(gè)單元，單元下分為6個(gè)模塊，分別是盆景創(chuàng)作、壓花作品創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、插花作品創(chuàng)作與設(shè)計(jì)、水培花卉創(chuàng)作與養(yǎng)護(hù)、場(chǎng)景花卉裝飾、花壇花境應(yīng)用；模塊下分為16個(gè)任務(wù)。

暫缺《盆景藝術(shù)與花藝設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介