醫(yī)院科室管理中領導行為的影響機制研究

　　《醫(yī)院科室管理中領導行為的影響機制研究》特色：（1）本研究基于構型理論視角，探討領導行為與所處情境的匹配性。該理論認為組織中的各個要素并不是相互獨立存在的，而是有很強的聯(lián)系和相互作用。因此，在考察組織中的一些變量關系時，要將它們與組織情景有機聯(lián)系起來，作為整體進行分析。這點在本研究對家長式領導和領導一成員交換關系差異化程度的研究中得到了體現(xiàn)：家長式領導風格在高差異化和低差異化的領導一成員交換關系情景下的影響機制是不同的。（2）本研究拓展了領導一成員交換關系差異化方面的研究，便于更加深入理解人際關系的差序格局在中國本土化情景下的作用。前期社會學在這方面的研究成果很多，但在組織情景下對該問題的實證研究較少。本研究依據(jù)中國醫(yī)院組織的管理情景，以領導一成員交換關系差異化的理論視角對差序格局現(xiàn)象進行大樣本的實證研究。研究結論一方面說明了該現(xiàn)象的現(xiàn)實存在性，即團隊成員的確會明顯感受到與領導者關系的親疏程度差異；另一方面也說明了該問題的潛在影響。（3）本研究的結論有助于從團隊內(nèi)部關系結構的視角理解團隊心理安全感的形成。研究結論表明，團隊心理安全感一方面受到團隊成員對自己和團隊領導之間直接社會交換關系的影響，他們之間的高權力距離對團隊心理安全感產(chǎn)生負面影響；另一方面團隊領導與團隊內(nèi)部其他成員的社會交換關系也會間接影響其團隊心理安全感認知，團隊成員對彼此“圈內(nèi)”或“圈外”身份差異性的感知也會負面影響團隊心理安全感。在西方社會情景下，人們的“自我”領域劃分相對明顯，與他人的勻質(zhì)性社會交往關系會保護他們的心理安全感。而在中國社會，無論是從領導者還是團隊成員角度都有對彼此交往親疏關系進行裁量和評價的傾向，導致團隊成員的心理安全感往往比較弱?；谝陨辖Y論，本研究進一步提出了提高我國醫(yī)院管理水平的建議和措施，以及本研究存在的局限性和未來研究的展望。

　　曹茜，系南京工業(yè)大學法學院公共管理系講師，博士。參與國家社科基金年度項目：大數(shù)據(jù)對公共政策影響的界定和應用研究（項目編號：17BGL254）。研究方向為組織與人力資源管理。