性的教育性的道德

定　價：￥49.00

作　者：	[英] 藹理士著，潘光旦譯
出版社：	北京時代華文書局
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569934151	出版時間：	2020-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《性的教育性的道德》精選與弗洛伊德齊名的英國著名學(xué)者藹理士暢銷百年的經(jīng)典著作《性心理學(xué)》中“性與社會”一輯，以“性的道德”“性的教育”“中國文獻中同性戀舉例”為核心，展開關(guān)于性與個人、性與社會的探討。這是藹理士與潘光旦共同奉獻給讀者的關(guān)于性學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)入門書。性的教育貫穿性與人生關(guān)系的全部：生活就是教育，社會就是學(xué)校。補全人生初期可能缺失的性教育，獲得內(nèi)心的強大，實現(xiàn)完整人格的成長。性的道德緊貼現(xiàn)實，從兩性平等、婚姻自由等方面，提供極具啟發(fā)性的現(xiàn)代婚姻指南。中國文獻中同性戀舉例旁征博引，由古及今的豐富史料展開對同性戀多元包容的理解。誠如尼采言，生物之間常是爾虞我詐，而惟有性的行動是天然地在給自己愉悅時亦予對方愉悅。了解真實的自己，認(rèn)識性的需求，方能享受自然予生命的福祉。

作者簡介

　　哈夫洛克·藹理士 Havelock Ellis（1859-1939）英國心理學(xué)家，現(xiàn)代性心理學(xué)鼻祖，被譽為“最文明的英國人”，是與弗洛伊德并稱為人類性心理研究的兩大泰斗。盡畢生之力，打破傳統(tǒng)偏見，從生物學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)上，對性與人類精神生活的關(guān)系進行科學(xué)研究。著有《性心理學(xué)》（與心理學(xué)里程碑式巨著《夢的解析》齊名）、《性心理學(xué)研究錄》《男與女》《天才與遺傳》等。

圖書目錄

譯序 3
環(huán)境與遺傳 6
性沖動的早熟的表現(xiàn) 6
童年的性的游戲與性的情緒 9
城鄉(xiāng)兒童成熟先后的比較 10
兒童對于嬰兒由來的解釋 12
早年實施性教育之益與緘默政策之害 15
母親的導(dǎo)師資格 18
造作的神秘與其惡劣影響 23
母親的責(zé)任 24
學(xué)校中的性教育 25
植物學(xué)與動物學(xué)的價值 26
對于女子性生活應(yīng)有的態(tài)度 28
經(jīng)期衛(wèi)生與女子的教育機會及社會地位 30
女子的衛(wèi)生、體育與劇烈運動 33
性教育與婦女婚姻的幸福 37
性衛(wèi)生的演講 40
文學(xué)的性的影響 42
藝術(shù)的性的影響 45

《性的道德》 48
譯序 48
道德的定義和分類 54
自由婚姻與女子的地位 59
女子地位與歷史傾向——母權(quán)論平議 62
女子地位與歷史傾向二——古代各民族的遺業(yè) 64
今昔異勢與女子人格的發(fā)展 68
性道德與個人責(zé)任 69
個人責(zé)任與經(jīng)濟獨立 71
女子性格與負(fù)責(zé)的能力 74

中國文獻中同性戀舉例 76
溯原 76
一部分史傳中的實例 77
一部分稗史中的實例 85
同性戀的風(fēng)會 89
因緣的解釋 92