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兒童情緒心理學(xué)

兒童情緒心理學(xué)

定 價:¥36.00

作 者: 楊穎 著
出版社: 中國民族文化出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787512212596 出版時間: 2020-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 184 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《兒童情緒心理學(xué)》根據(jù)0-14歲兒童的情緒特點與心理變化,針對兒童成長過程中容易出現(xiàn)的妒忌、焦慮、恐懼、抱怨、害羞、憤怒、悲傷、后悔、憂郁、猜忌、偏執(zhí)、痛苦、仇恨、孤獨等不良情緒,幫助孩子進行情緒調(diào)節(jié)與心理疏導(dǎo),有助于他們提升情緒控制力,成為情商高的人。教育兒童是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)?!秲和瘻贤ㄐ睦韺W(xué)》可謂一本不可多得的教育指南,為許多家長和教育工作者提供了有效的指導(dǎo),用通俗易懂的理論,結(jié)合事例,向讀者傳授教育之道。書中強調(diào)正面管教,關(guān)注兒童的敏感期,重視兒童成長過程中的重點問題,并一一給出答案。答案中不僅有方法,還有科學(xué)依據(jù),是一本看懂孩子成長的心靈密碼之書。

作者簡介

  楊穎,心理治療師。資深早期教育工作者,北京百匯醫(yī)療集團心理治療師。北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),后攻讀發(fā)展心理與健康研究生。中國心理學(xué)會認知行為治療2年連續(xù)培訓(xùn)項目學(xué)員,完成中國心理衛(wèi)生協(xié)會EMDR創(chuàng)傷心理治療培訓(xùn),完成牛津大學(xué)正念中心正念認知療法第四階段培訓(xùn)。多年從事嬰幼兒早期教育及家教入戶指導(dǎo)工作,先后參與過艾滋遺孤、打工子弟、殘疾人及被棄養(yǎng)兒童的心理服務(wù)項目,多次被評為“優(yōu)秀社會心理服務(wù)者”。個人擅長心理創(chuàng)傷及應(yīng)激障礙與抑郁、失眠、哀傷等心理問題的服務(wù)工作。

圖書目錄

第一章 情緒,孩子心理的外在表現(xiàn)
嬰兒靠情緒跟你交流,千萬別忽視
人小鬼大,會“察言觀色”的小家伙
孩子為什么會“認生”
提升孩子的情緒管控能力
做到永遠不生氣,環(huán)境也能改變壞情緒
第二章 當孩子說:媽媽。我害怕
孩子經(jīng)常被夢魘所困,怎么辦
愛哭鬧的孩子,應(yīng)該這樣引導(dǎo)他
電閃雷鳴天氣里,怎么面對瑟瑟發(fā)抖的孩子
缺乏自信,需要家長的鼓勵
“死亡”是自然規(guī)律,不必刻意讓孩子回避
孩子說,我不想去學(xué)校
第三章 懷著同理心,幫孩子克服膽怯
害羞也是膽小的一種表現(xiàn)
“膽小鬼”往往是嚇唬出來的
孩子被欺負后變膽小,怎么辦
說話聲音小的孩子,多有膽怯情緒
孩子不善與人交際,怎么辦
第四章 祛除不良情緒,維護心理健康
讓孩子不再有煩惱
不要讓消極俘虜了孩子
有委屈一定要釋放出來,別憋著
孩子有不滿情緒要 釋放
及時撲滅孩子的怒火
遭受挫折,不要憋在心里
避開青春期孩子的鋒芒
第五章 戰(zhàn)勝情緒這只“小怪獸”
學(xué)會控制自己的情緒
拋開煩惱,放空自我
用興趣>中淡負面情緒
正視缺陷,變苦惱為動力
與父母溝通要打開天窗說亮話
第六章 引導(dǎo)孩子做自己的“情緒管理師”
積極地疏導(dǎo)孩子的憂郁情緒
如何讓孩子成功擺脫自卑的煩惱
如何培養(yǎng)孩子的自理能力
糾正孩子亂發(fā)脾氣的不良習(xí)氣
在孩子起沖突的時候,大人是裁判嗎
讓孩子無原則地謙讓不可取
第七章 做有智慧的父母,做最好的老師
教育孩子,言傳不如身教
別讓父母的消極情緒影響孩子
誰還沒個脾氣?別把生氣當理由
正人先正己,己所不欲,勿施于人
做悟性高、有智慧的家長
不要低估孩子的潛力

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