毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論問題導(dǎo)向式教學(xué)案例設(shè)計(jì)

　　本書是以高等教育出版社《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年版）教材為藍(lán)本，對教材內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)問題和教學(xué)策略進(jìn)行綜合研究，結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案例，依托教材又chao yue教材，以“教學(xué)專題-教學(xué)主題-教學(xué)問題”為邏輯，實(shí)現(xiàn)由教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，更好地促進(jìn)統(tǒng)編教材的使用。

　　萬力，講師，從事高校思想政治理論課教學(xué)工作，主持省級課題7項(xiàng)，參與教育部課題5項(xiàng)，獲首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)，粵貴瓊贛滇五?。▍^(qū)）高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)，廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)。