跨越式成長(zhǎng)：思維轉(zhuǎn)換重塑你的工作和生活

　　頗有成就的音樂(lè)家格雷厄姆，受幫助他人的內(nèi)心感召，轉(zhuǎn)變成了一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，并具有成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的潛質(zhì)； 9歲因打架被開(kāi)除，初中成績(jī)一路墊底的“學(xué)渣”邱緣安，如今41歲的他是個(gè)百萬(wàn)富翁，也是東南亞*大的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一的創(chuàng)始人兼執(zhí)行主席。 普林斯頓大學(xué)物理學(xué)專業(yè)的*尖學(xué)生特倫斯，對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，轉(zhuǎn)向高深莫測(cè)的神經(jīng)科學(xué)研究，他最終成了世界十大AI科學(xué)家之一，美國(guó)“四院院士” ...... 他們是如何成功完成職業(yè)的跨界轉(zhuǎn)變的呢？尤其是在VUCA時(shí)代（不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模棱兩可的未來(lái)），我們必須學(xué)習(xí)和改造自己以適應(yīng)新技術(shù)和不斷變化的職業(yè)技能需求，這給我們職場(chǎng)人士帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。 暢銷書《學(xué)習(xí)之道》作者芭芭拉·奧克利博士走遍全球，進(jìn)行跨學(xué)科研究，并基于*新的神經(jīng)科學(xué)研究成果，提出了“思維轉(zhuǎn)換”的概念，即一種由學(xué)習(xí)引發(fā)的深刻變化，重塑你的工作和生活，幫助你實(shí)現(xiàn)跨越式成長(zhǎng)。

　　芭芭拉·奧克利（Barbara Oakley） 超級(jí)暢銷書《學(xué)習(xí)之道》作者，密歇根州奧克蘭大學(xué)的工程學(xué)教授，麥克馬斯特大學(xué)全球數(shù)字學(xué)習(xí)拉蒙-卡哈爾杰出學(xué)者。 本科專業(yè)（居然是？）俄語(yǔ)。 從小學(xué)到高中數(shù)理成績(jī)一路墊底，熱愛(ài)文學(xué)。 為了應(yīng)付職場(chǎng)生活，不得不學(xué)習(xí)大量新鮮知識(shí)，甚至是讓人頭疼的數(shù)學(xué)知識(shí)。 放下工作，回到學(xué)校，竟然學(xué)成了工程學(xué)博士，后留校任教授。 在MOOC平臺(tái)Coursera上開(kāi)創(chuàng)廣受歡迎的學(xué)習(xí)課“Learning How to Learn”，幫助數(shù)百萬(wàn)學(xué)生和成年人學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。