高校全英文教學與課程建設研究

“內燃機構造及原理”全英文課程實踐環(huán)節(jié)教學研究

基于Crystal Ball的工程管理不確定問題的分析與應用

“機械系統控制”專業(yè)全英文教學的幾點建議

全英文熱力學與傳熱學多元評價體系應用實踐與反思

研究與實踐結合的“機械工程中的計算機技術”全英文課程教學方法研究

機械工程專業(yè)全英文教學對本科教學的啟示

“工程材料”課程全英文教學思考

“Manufacturing Engineering and Technology”教學方法研究——從歐美教學中獲得的一些啟發(fā)

在全英文教學中有效激發(fā)學生的學習動機和學習主動性

Exploration of Power Electronic Experimental Teaching and Practice Form

Simulation Research Based on Large Delay System

自動化全英文教學專業(yè)課程體系建設實踐

“電力系統分析”全英文課程教學改革的探索與實踐

“工業(yè)數據通信與控制網絡”全英文教學探索實踐

英文原版教材與中文教材的不同及其教學模式思考

工程倫理課程教學探索與實踐

全英文專業(yè)課程“半導體物理與器件建?！苯虒W模式探討

UCSD E4E社團教學初探及其給全英文**化教學的啟示

“算法與數據結構”課程全英文教學研究

肯特大學及其電路基礎課教學初探

有利于大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“國際經濟學”研究型課程體系構建與教學法改革

“國際經濟學”全英文課程的案例教學與實施

經濟學專業(yè)課程全英文教學方式探索

借鑒美國佐治亞理工學院的教學特點提出我校全英文教學改革的建議

基于慕課的“微觀經濟學”混合式教學實踐

“計量經濟學”教學的國外經驗與課程改革