病原生物與免疫學(xué)

　　本書分三篇，第一篇為免疫學(xué)基礎(chǔ)，第二篇為醫(yī)學(xué)微生物，第三篇為人體寄生蟲學(xué)，共三十二章，具體內(nèi)容包括：免疫學(xué)概述、免疫系統(tǒng)、抗原、抗體與免疫球蛋白、補(bǔ)體系統(tǒng)、主要組織相容性復(fù)合體及其編碼分子、免疫應(yīng)答、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)微生物概述、細(xì)菌的生物學(xué)特性、細(xì)菌致病性與細(xì)菌感染、消毒與**、化膿性球菌、分枝桿菌屬、腸道桿菌、弧菌屬與彎曲菌、厭氧性細(xì)菌、其他致病性細(xì)菌、其他原核細(xì)胞型微生物、真菌、病毒概論、呼吸道病毒、腸道病毒、肝炎病毒、逆轉(zhuǎn)錄病毒、蟲媒病毒、其他病毒、人體寄生蟲學(xué)概述、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物。本書堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教育理念，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、人文精神的高素質(zhì)技能型人才。本書的內(nèi)容遵循為后續(xù)各專業(yè)課程打好良好基礎(chǔ)的宗旨，以專業(yè)崗位“必需、夠用”為度，突出理論，強(qiáng)化技能，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在符合夠用、實(shí)用和精簡(jiǎn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力及科學(xué)的思維方法，使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)能掌握必需的技能。本書可作為高職高專院校醫(yī)藥及護(hù)理專業(yè)的教材，也可作為醫(yī)院一線護(hù)理人員的參考用書。

　　王愛華，**主編，女，1954年3月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)為南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校病原微生物與免疫學(xué)教授、商丘工學(xué)院病原微生物與免疫學(xué)教授，教齡32年，有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的教育、科研工作，獲得了河南省百名優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。近十年來(lái)，在國(guó)內(nèi)核心期刊及***期刊上發(fā)表論文22篇，獲得教育、科技成果13項(xiàng)，出版教材8部。主要講授課程為病原生物與免疫學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)。李向群，第二主編，男，現(xiàn)為吉林工程職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室主任，副教授。長(zhǎng)期從事臨床、護(hù)理的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)，主講病原生物與免疫，并參與相關(guān)實(shí)驗(yàn)課帶教，參與并組織醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程校級(jí)精品課的大部分工作。2010年被學(xué)校評(píng)為校級(jí)醫(yī)學(xué)系骨干教師。發(fā)表國(guó)家期刊論文7篇。參編論著8部：其中主編1部、副主編2部。主持省級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，參與省級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，市級(jí)教育成果2項(xiàng)。