基于做人教育理念的學(xué)校課程建設(shè)：云南師范大學(xué)附屬小學(xué)的實踐探索

　　本書首先介紹"做人教育"辦學(xué)理念思想源流、提出過程和基本內(nèi)涵。其次，探討在學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行課程體系設(shè)計。第三，收集整理學(xué)校一線教師課程建設(shè)即具體課程開發(fā)與實施的實踐案例，并對案例進(jìn)行綜述，提煉課程建設(shè)的經(jīng)驗做法和規(guī)律。第四，分析和總結(jié)教師在辦學(xué)理念提升和課程建設(shè)中所起的關(guān)鍵作用。第五，分析課程建設(shè)的保障機制。最后，根據(jù)學(xué)生、教師、家長、社會對課程建設(shè)實踐情況的反饋，展示課程建設(shè)的成果。在上述章節(jié)中，

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