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邏輯學教程

邏輯學教程

定 價:¥66.00

作 者: 劉文君,王玉梅 著
出版社: 學林出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787548615873 出版時間: 2019-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 356 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從現(xiàn)實社會生活和科學研究實踐出發(fā),聚焦普通邏輯和科學方法論的基本知識,系統(tǒng)全面地分析了各種邏輯問題,注重破解邏輯謬誤和批判性思維能力的訓練;內(nèi)容精當,案例豐富,循序漸進,通俗易懂;每章均附有便于讀者準確掌握基本知識和提高邏輯問題分析能力的思考題。適合作為高校邏輯學教材,也可供中小學教師和廣大干部閱讀參考。

作者簡介

  劉文君, 華中師范大學教授,長期從事邏輯學的教學和科研工作。曾受國家教委委托參加統(tǒng)編全國高校使用的邏輯教材、大綱及教師用書,其中《普通邏輯》 《科學邏輯》獲國家教委優(yōu)秀教材獎。在《光明日報》《科學學研究》等報刊發(fā)表論文多篇,主編、參編多部有關學術著作,其中《認知與方法叢書》第一輯獲中國圖書獎。曾獲曾憲梓教育基金會全國高等師范院校教師獎。1993年起享受國務院政府特殊津貼。 王玉梅,哲學博士,華中師范大學馬克思主義學院教師。主要研究方向為生態(tài)哲學、科學邏輯,兼任中國自然辯證法研究會科技方法論專業(yè)委員會常務理事,中國邏輯學會科學邏輯專業(yè)委員會委員。在《哲學評論》《馬克思主義哲學研究》《廣東社會科學》等學術刊物上發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

第一章 邏輯是人生的必修課 001
一、“邏輯”一詞的幾種不同含義 001
二、邏輯學的研究對象 003
三、邏輯學的由來與發(fā)展 006
四、普通邏輯研究什么 009
五、為什么要學習普通邏輯 012????
六、怎樣學習普通邏輯 015????
第二章 概念與明確概念的邏輯技巧 020
一、什么是概念 020
二、概念、語詞與詞項 021
三、概念的內(nèi)涵與外延 027
四、概念的種類 030
五、概念間的關系 034
六、概念的限制與概括 040
七、揭示概念內(nèi)涵的邏輯方法──定義 044
八、揭示概念外延的邏輯方法──劃分 053
第三章 判斷與運用判斷的邏輯技巧 062
一、什么是判斷 062
二、判斷、語句與命題 063
三、判斷的恰當性問題 067
四、性質(zhì)判斷 068
五、關系判斷 076
六、模態(tài)判斷 079
七、簡單判斷與復合判斷 082
八、聯(lián)言判斷 083
九、選言判斷 085
十、假言判斷 089
十一、如何否定一個判斷—負判斷 095
第四章 推理與進行推理的邏輯技巧 107
一、什么是推理 107
二、推理與句組 109
三、推理的分類 110
四、推理的邏輯性問題 111
五、直接推理 112
六、三段論 120
七、關系推理 139
八、模態(tài)推理 141
九、聯(lián)言推理 143
十、選言直言推理 146
十一、假言直言推理 148
十二、純假言推理 153
十三、假言選言推理(二難推理) 157
十四、選言假言推理(抉擇推理) 164
十五、什么是歸納推理 168
十六、歸納推理與演繹推理的聯(lián)系與區(qū)別 171
十七、完全歸納推理 172
十八、不完全歸納推理 175
十九、探求因果聯(lián)系的方法 181
二十、類比推理 197
第五章 邏輯思維必須遵循的基本規(guī)律 214
一、什么是邏輯的基本規(guī)律 214
二、同一律 216
三、矛盾律 222
四、排中律 228
五、充足理由律 237
第六章 論證與做出論證的邏輯技巧 240
一、什么是論證 240
二、論證與推理的區(qū)別 242
三、邏輯論證與實踐檢驗 242
四、直接論證與間接論證 243
五、演繹論證與非演繹論證 247
六、論證的規(guī)則 250
七、反駁及其主要方法 258
八、謬誤與詭辯 264
第七章 科學發(fā)展的形式—假說 273
一、什么是假說 273
二、假說的形成過程 275
三、假說的驗證過程 276
第八章 關于邏輯學的幾篇燒腦文 281
一、前科學思維概念與科學思維概念 281
二、關于判斷的形成問題 287
三、論歸納劃類推理與對比鑒別推理 292
四、論歸納與演繹的關系 299
五、科學假說的形成與檢驗 306
六、論現(xiàn)代科學理論的創(chuàng)造性思維方式 326
七、科學理論模型及其特征 330
第九章 科學邏輯入門 338
一、科學發(fā)現(xiàn)的邏輯 339
二、理論檢驗的邏輯 341
三、科學發(fā)展的邏輯 343
四、科學邏輯進階推薦書目 346

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