注冊(cè) | 登錄讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!
讀書(shū)網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)新冠肺炎背景下的醫(yī)學(xué)溝通指導(dǎo)

新冠肺炎背景下的醫(yī)學(xué)溝通指導(dǎo)

新冠肺炎背景下的醫(yī)學(xué)溝通指導(dǎo)

定 價(jià):¥10.00

作 者: 陳虹,劉秋生,黃紅中,崔立謙 編
出版社: 廣東經(jīng)濟(jì)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去


ISBN: 9787545471892 出版時(shí)間: 2020-03-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 116 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “醫(yī)學(xué)溝通”一直是診療行為的重要組成部分,新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),醫(yī)務(wù)人員將會(huì)面對(duì)更多復(fù)雜情形和更高的專業(yè)要求。因此,醫(yī)務(wù)人員滿腔熱血奮戰(zhàn)在工作崗位上時(shí),更要注意依法執(zhí)業(yè)、規(guī)范行醫(yī)、注重仁愛(ài),做一個(gè)有溫度的醫(yī)者;醫(yī)院管理更要在制度上確保醫(yī)療安全,在行動(dòng)上給予關(guān)懷與心理疏導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

  陳虹,中山大學(xué)附屬醫(yī)院院長(zhǎng)助理、質(zhì)量管理評(píng)價(jià)處處長(zhǎng),黨委委員,歷任醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)、科教處處長(zhǎng)等職務(wù)?,F(xiàn)兼任廣東省醫(yī)院協(xié)會(huì)醫(yī)務(wù)管理專業(yè)委員會(huì)主任委員、廣東省病歷質(zhì)量控制中心主任、廣東省醫(yī)院管理評(píng)審評(píng)價(jià)中心副主任。長(zhǎng)期從事醫(yī)務(wù)、質(zhì)量管理工作,多次擔(dān)任國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委組織的大型醫(yī)院巡查、督導(dǎo)和醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)評(píng)委,是重量評(píng)審員。先后主持醫(yī)院管理課題4項(xiàng),撰寫(xiě)論文10多篇。

圖書(shū)目錄

章溝通的作用與技巧
節(jié)溝通的形式與方法/002
一、語(yǔ)言溝通/002
(一)稱謂得體/002
(二)講究技巧/002
(三)良好姿態(tài)/003
(四)輕松氣氛/003
(五)通俗表達(dá)/003
(六)善意評(píng)價(jià)/004
二、非語(yǔ)言溝通/004
(一)儀表舉止/004
(二)目光交流/005
(三)面部表情/005
(四)肢體動(dòng)作/005
(五)語(yǔ)調(diào)表情/005
(六)人際距離/005
(七)肢體接觸/006
三、書(shū)面溝通/006
(一)書(shū)面溝通的內(nèi)容/006
(二)書(shū)面溝通的技巧/007
第二節(jié)醫(yī)患溝通技巧/009
一、醫(yī)患溝通的重要性/009
(一)建立良好的醫(yī)患關(guān)系/009
(二)提高治療依從性/009
(三)獲得詳細(xì)的病史資料/009
(四)制訂合理的治療方案/010
(五)接納預(yù)后/010
(六)預(yù)防醫(yī)療糾紛/010
(七)提供人文關(guān)懷/010
(八)健康指導(dǎo)/011
二、醫(yī)患溝通的方法/011
(一)選擇恰當(dāng)?shù)臏贤▓?chǎng)所/011
(二)選擇正確的溝通形式/011
(三)溝通技巧/012
第二章新冠肺炎背景下的醫(yī)學(xué)心理溝通
節(jié)醫(yī)學(xué)心理溝通技術(shù)/016
一、一般心理支持技術(shù)/016
(一)傾聽(tīng)/016
(二)共情/024
(三)安慰與開(kāi)導(dǎo)技術(shù)/026
(四)解釋、建議和指導(dǎo)技術(shù)/029
(五)具體化技術(shù)/032
二、認(rèn)知療法技術(shù)/033
(一)合理情緒行為療法/034
(二)貝克認(rèn)知療法/035
三、動(dòng)機(jī)性訪談技術(shù)/037
(一)動(dòng)機(jī)性訪談技術(shù)的內(nèi)涵/037
(二)動(dòng)機(jī)性訪談技術(shù)的兩個(gè)階段/038
四、情緒管理/040
(一)情緒管理概述/040
(二)情緒和情緒狀態(tài)/041
(三)情緒管理方法/046
(四)臨床常見(jiàn)的情緒管理技能/049
第二節(jié)新冠肺炎患者的心理溝通/062
一、新冠肺炎患者的心理特征/062
(一)情緒反應(yīng)/062
(二)認(rèn)知改變/064
(三)行為變化/065
(四)身體癥狀/066
二、新冠肺炎患者的溝通策略/066
(一)建立良好的醫(yī)患關(guān)系/067
(二)傾聽(tīng)和設(shè)身處地地理解患者/067
(三)解釋、安慰和指導(dǎo)/067
(四)改變患者認(rèn)知,樹(shù)立康復(fù)信心/068
(五)撫慰哀傷/068
第三章新冠肺炎背景下的醫(yī)學(xué)信息溝通
節(jié)新冠肺炎防護(hù)知識(shí)溝通/071
一、病原學(xué)特點(diǎn)/071
二、流行病學(xué)特點(diǎn)/071
三、癥狀特點(diǎn)/072
四、防護(hù)措施/072
第二節(jié)新冠肺炎診斷中的醫(yī)學(xué)信息溝通/074
一、就診過(guò)程信息/074
(一)實(shí)驗(yàn)室檢查/074
(二)胸部影像學(xué)/075
二、診斷信息/075
(一)流行病學(xué)史/075
(二)臨床表現(xiàn)/075
(三)臨床分型/076
(四)鑒別診斷/077
第三節(jié)新冠肺炎治療中的積極溝通/078
一、針對(duì)患者的醫(yī)學(xué)與健康教育/078
二、適度的風(fēng)險(xiǎn)告知/079
三、善用非語(yǔ)言溝通/079
(一)手勢(shì)的應(yīng)用/080
(二)觸摸的應(yīng)用/080
(三)書(shū)面文字交流/081
四、出院前的信息溝通/081
第四章新冠肺炎背景下的醫(yī)療行為規(guī)范
節(jié)醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度/084
一、新冠肺炎疫情下的知情同意/084
二、依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)范做好診斷和救治工作/085
三、急危重患者搶救制度的執(zhí)行/085
四、嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò),落實(shí)查對(duì)制度/086
五、新冠肺炎疫情下的疑難病例討論/086
六、新冠肺炎的危急值報(bào)告登記/087
七、新冠肺炎疫情期間的病歷書(shū)寫(xiě)要求/087
第二節(jié)醫(yī)院感染防控指引/088
一、設(shè)立發(fā)熱門(mén)診,落實(shí)預(yù)檢分診/088
二、醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)/089
三、患者防護(hù)及管理/090
四、消毒隔離措施/091
(一)環(huán)境表面消毒/091
(二)醫(yī)療廢物處理/091
附錄一醫(yī)療質(zhì)量安全核心制度要點(diǎn)/092
附錄二中山大學(xué)附屬醫(yī)院春曦心理工作組新冠肺炎疫情防控期間心理自助指導(dǎo)/103
參考文獻(xiàn)/116

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書(shū)網(wǎng) www.dappsexplained.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號(hào) 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào)