兒童溝通心理學(xué)

第一章 親子溝通：正確的溝通，從讀懂孩子內(nèi)心開(kāi)始
溝通要遵循兒童語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律
孩子自有好奇心，別用你的想法束縛他
培養(yǎng)孩子的交際能力，讓孩子 陽(yáng)光
悉心培養(yǎng)，每個(gè)孩子都是聰明的
給孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)
保留孩子的好奇心，啟發(fā)創(chuàng)造性思維
第二章 換位溝通：換位思考，站在孩子的立場(chǎng)和他溝通
站在孩子角度思考，讓溝通 有效
教會(huì)孩子要有自己的觀(guān)點(diǎn)
鼓勵(lì)孩子表達(dá)心聲，幫助孩子緩解心理壓力
別把孩子關(guān)在家里，讓他提早接觸社會(huì)
掌握說(shuō)服孩子的有效技巧
不要大聲和孩子說(shuō)話(huà)
第三章 暴力溝通：孩子的反抗心理，多源于父母的心理暴力
別對(duì)孩子實(shí)施“語(yǔ)言暴力”
多跟孩子溝通，孩子才愿與人溝通
父母不要強(qiáng)行干涉孩子的興趣
告訴孩子，暴力不能解決問(wèn)題
不要強(qiáng)制孩子放棄他們的愛(ài)好
訓(xùn)誡的方式，無(wú)法改變孩子的壞習(xí)慣
第四章 平等溝通：平等對(duì)話(huà)，孩子才愿意聽(tīng)話(huà)
每個(gè)孩子都需要被尊重
大人是 ？孩子可不這樣想
想讓孩子親近你，請(qǐng)先放下高姿態(tài)
減少單向說(shuō)教，允許孩子合理爭(zhēng)辯
別搞一言堂，盡量尊重孩子的選擇
父母要讓孩子自己去承擔(dān)該負(fù)的責(zé)任
第五章 分享溝通：團(tuán)結(jié)合作讓孩子贏(yíng)得好人緣
幫助孩子正確理解合作
鼓勵(lì)孩子多交朋友，不斷提高自己
讓孩子從以自我為中心到角色轉(zhuǎn)換
從小培養(yǎng)孩子的合作精神
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，跟人分享就可以
讓孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)分享愛(ài)
這樣溝通能激發(fā)孩子的創(chuàng)造性
第六章 正向溝通：相信孩子，培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)
告訴孩子，要學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”
不要讓孩子成為一個(gè)心胸狹隘的人
理解和寬容是平等溝通的基礎(chǔ)
孩子樂(lè)觀(guān)的成長(zhǎng)，是父母的首要功課
父母要培養(yǎng)孩子文明禮讓的習(xí)慣
教育孩子，待人接物不要以貌取人
第七章 激勵(lì)溝通：點(diǎn)亮心靈燭光，讓熱情燃燒起來(lái)
孩子厭惡說(shuō)教，喜歡被鼓勵(lì)
為缺乏交際能力的孩子提供幫助
以父母之愛(ài)，激發(fā)孩子心中的愛(ài)
自卑的孩子，需要 多關(guān)注和肯定
要多鼓勵(lì)孩子去表現(xiàn)自己
第八章 引導(dǎo)溝通：解決溝通障礙，讓孩子愛(ài)上溝通