《會計頂崗實操》實現(xiàn)了三個仿真：一是角色仿真。通過內部分工，分設財務科長、記賬會計、出納會計、業(yè)務員（商品材料會計）等崗位，讓學生在參加會計頂崗實操中，體會不同會計崗位的工作特點。二是環(huán)境仿真。本教材成功地設計了相互有經濟往來的12家制造公司、4家貿易公司和2家銀行，通過經濟業(yè)務的發(fā)生，產生原始憑證，形成了大量的會計業(yè)務，并通過制證、簽章、傳遞憑證、往來結算、記賬、審核、結賬、編表等，展現(xiàn)實際會計業(yè)務處理的全過程。三是過程仿真。本教材基于會計工作的全過程進行設計編寫，學生通過各種會計業(yè)務手續(xù)的辦理，從接受原始憑證開始，經過審核憑證、制證、簽章、傳遞憑證、往來結算、記賬、結賬、編表等全套會計業(yè)務處理，從而感受會計核算的全過程。編寫《會計頂崗實操》教材，花費了作者大量的心血。本教材不是編者閉門造車的結果，也不是若干企業(yè)一個月會計業(yè)務拼湊的產物，而是在大量收集資料，經過篩選整理、精心設計構思后撰寫而成的。正因如此，這本《會計頂崗實操》教材才能融真實性、知識性、實用性、科學性于一體，從而獨具特色。
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