健康設(shè)計思維與方法：健康設(shè)計思維方法及理論構(gòu)建

　　本書圍繞健康問題展開研究，厘清了影響健康問題的各要素之間的因果關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并分析其中的運行和轉(zhuǎn)變的規(guī)律。所謂問題是指設(shè)計各要素交織在一起時所產(chǎn)生的關(guān)系或矛盾。好的設(shè)計一定是問題的良好協(xié)調(diào)統(tǒng)一體。健康設(shè)計的思維方式包括整體的思維、系統(tǒng)的思維、平衡的思維以及互補的思維。這些思維方法在健康設(shè)計的過程中同時存在。

　　主編 何曉佑博士、教授、博導(dǎo)，曾任：南京藝術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長；教育部高等院校設(shè)計學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員；江蘇省人民政府督學(xué)。現(xiàn)任：南京藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任：中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副會長兼設(shè)計研究委員會主任委員；中國美術(shù)家協(xié)會工業(yè)設(shè)計藝術(shù)委員會副主任；中國高等教育學(xué)會理事兼設(shè)計教育專業(yè)委員會副主任委員；江蘇省科普美術(shù)家協(xié)會理事長；江蘇省工業(yè)設(shè)計學(xué)會常務(wù)副理事長；江蘇省美術(shù)家協(xié)會設(shè)計藝術(shù)專業(yè)委員會主任委員；江蘇省工業(yè)設(shè)計學(xué)科首席傳播專家；中國國家畫院公共藝術(shù)研究院研究員；澳門科技大學(xué)博士生導(dǎo)師。 著者 鄧嶸博士、教授，江蘇南京人，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院博士、教授、碩導(dǎo)，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計）系主任，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會設(shè)計教育分會秘書長。正式發(fā)表各類論文十余篇，其中C刊9篇。主持教育部人文社會科學(xué)青年基金項目；主持江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)項目；主持江蘇省教育廳高校重點項目；江蘇省青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師。獲得江蘇省教育廳文字創(chuàng)意設(shè)計大賽產(chǎn)品組金獎； 獲文化部首屆中國設(shè)計大展入選獎；獲工信部優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計國家獎入選獎；獲光華龍騰獎中國十佳設(shè)計師入選；獲中國設(shè)計紅星獎；入選第十一、十二、十三屆全國美展；獲江蘇省紫金獎銅獎。擔(dān)任工信部工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀獎評委；中國設(shè)計紅星獎評委；工信部領(lǐng)軍企業(yè)家人才培訓(xùn)項目導(dǎo)師。