《中國馬克思主義與當(dāng)代》輔導(dǎo)教程

　　《導(dǎo)讀》在結(jié)構(gòu)安排上，按照《中國馬克思主義與當(dāng)代》（2018新版）教材的章節(jié)安排，共分八章。每一章分為“知識導(dǎo)航”“實(shí)踐課堂”“精選案例”“經(jīng)典導(dǎo)讀”四個(gè)部分，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念?！爸R導(dǎo)航”部分，分為“教學(xué)目的與基本要求”“主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”“重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀”三個(gè)部分?！敖虒W(xué)目的與基本要求”板塊，主要結(jié)合每章知識點(diǎn)內(nèi)容，確定每章教學(xué)的目的和要求?！爸饕獌?nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”板塊，主要對每章的知識點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理，明確章節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)的邏輯關(guān)系，理順知識點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)安排。“重點(diǎn)與難點(diǎn)解讀”板塊，主要對每章知識點(diǎn)中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行解讀，幫助博士研究生加深對知識點(diǎn)的理解?！皩?shí)踐課堂”部分，主要結(jié)合每章教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各種形式的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提升博士研究生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。該部分由實(shí)踐主題、實(shí)踐形式、實(shí)踐目標(biāo)、實(shí)踐設(shè)計(jì)、實(shí)踐成果和實(shí)踐評價(jià)等環(huán)節(jié)構(gòu)成。特別提出的是，本書在實(shí)踐主題的設(shè)計(jì)上，充分體現(xiàn)實(shí)效性和靈活性相結(jié)合的原則，包括觀影研討會(huì)、專題研討會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、專家講堂、實(shí)地調(diào)研、辯論會(huì)、參觀考察、座談會(huì)、主題攝影、角色扮演等多種設(shè)計(jì)安排，激發(fā)并引導(dǎo)博士研究生完成實(shí)踐活動(dòng)的自主性和靈活性，注重提升博士研究生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。最后結(jié)合實(shí)踐主題設(shè)計(jì)需要，選擇性地配有一定的參考資料，以支持博士研究生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，使實(shí)踐課堂更具針對性和可操作性?！熬x案例”部分，是針對每章的具體邏輯結(jié)構(gòu)，精選多個(gè)典型教學(xué)案例編撰而成的，旨在激發(fā)博士研究生的學(xué)習(xí)興趣，拓展博士研究生的視野，這既是對理論教學(xué)的拓展，又是對實(shí)踐課堂的材料補(bǔ)充，從而引導(dǎo)博士研究生把握課程內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì)，提高他們的理論思維能力?！敖?jīng)典導(dǎo)讀”部分，主要依據(jù)每章的具體內(nèi)容，重點(diǎn)把握經(jīng)典著作和文獻(xiàn)全貌及其深厚底蘊(yùn)，以寫作背景、主要內(nèi)容和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)脈絡(luò)，對經(jīng)典著作、文獻(xiàn)進(jìn)行解讀和剖析，使博士研究生能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作和文獻(xiàn)中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法。

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