《新時代大學生馬克思主義信仰教育研究》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,站在新的歷史方位研究新時代大學生馬克思主義信仰教育。首先,在基于CNKI共詞分析的基礎上,客觀量化分析大學生馬克思主義信仰教育的研究熱點和研究趨勢,從理論上系統(tǒng)研究信仰內涵特征和形成機制、馬克思主義信仰基本特征內涵和習近平關于理想信念教育的思想。其次,定量大樣本調查當前大學生信仰和政治認同的現(xiàn)狀,分析信仰危機的三方面宏觀背景和三方面教育困境。最后,結合信仰教育規(guī)律,提出三方面的新時代大學生馬克思主義信仰教育創(chuàng)新路徑,并就如何創(chuàng)新從四個案例進行了實踐的經驗總結和理論詮釋。