新時(shí)代旅游職業(yè)教育發(fā)展研究

旅游類職業(yè)院校辦學(xué)對(duì)策研究
論小微企業(yè)的作用與國(guó)家扶持小微企業(yè)持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)措施
新時(shí)期高職院校中地質(zhì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展方向研究
大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的對(duì)比教學(xué)法
論“工匠精神”的培養(yǎng)對(duì)于職業(yè)教育的重要意義
高職院校高等數(shù)學(xué)情境教學(xué)法應(yīng)用探討——以云南旅游職業(yè)學(xué)院為例
質(zhì)量文化建設(shè)是開(kāi)展教學(xué)診改工作的關(guān)鍵
淺談在云南旅游職業(yè)學(xué)院開(kāi)展普拉提課程的思考
云南旅游職業(yè)學(xué)院足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀及策略研究
院校研究在教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度建設(shè)中的運(yùn)用
東南亞地區(qū)古代早期文字的借用及創(chuàng)制
高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)攝影課程教學(xué)研究
關(guān)于當(dāng)前高職人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的思考——以云南旅游職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)與傳媒學(xué)院為例
淺談高校圖書(shū)館在素質(zhì)教育中的職能作用
淺談公共關(guān)系教學(xué)中的案例教學(xué)
論個(gè)人修養(yǎng)在老年工作中的培養(yǎng)和體現(xiàn)
《水調(diào)歌頭·中秋》英譯文的及物性分析
高校圖書(shū)館與大學(xué)生信息素質(zhì)教育淺析
高職酒店英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)研究
高職院校二級(jí)學(xué)院品牌建設(shè)關(guān)鍵要素分析——以廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院為例
高職院校語(yǔ)文教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)融合的有效性探究
關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生消費(fèi)觀問(wèn)題的調(diào)查和分析——以云南旅游職業(yè)學(xué)院為例
食物的五色五味與人體健康
文化自信的必要性和重要性
在旅游英語(yǔ)學(xué)科中用項(xiàng)目教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
航測(cè)數(shù)字化成圖技術(shù)研究與應(yīng)用
數(shù)字化成圖的技術(shù)應(yīng)用分析
無(wú)人機(jī)航測(cè)技術(shù)在測(cè)繪中的應(yīng)用研究
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用研究
信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用
高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)“稅法”課程教學(xué)方法探索
孟嘗君與信陵君的人物性格比較——以《史記》和《戰(zhàn)國(guó)策》的描寫(xiě)為例
試論規(guī)則意識(shí)對(duì)樹(shù)立大學(xué)生法治觀念的重要性
論高職院校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理體系的構(gòu)建
新形勢(shì)下高職院校學(xué)生管理工作完善路徑探究
發(fā)展圖書(shū)館文化推動(dòng)全民閱讀
試論我國(guó)“零負(fù)團(tuán)費(fèi)”旅游執(zhí)法的困境及對(duì)策
以專業(yè)診改為契機(jī)，促進(jìn)高職軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升
云南華寧陶的藝術(shù)特征及其文化內(nèi)涵
旅游類專業(yè)開(kāi)設(shè)“旅游服務(wù)禮儀”課程需求研究
全站儀數(shù)字化測(cè)圖平面精度及其控制
新形勢(shì)下高職院校加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)的緊迫性
淺談旅游高職院校學(xué)生文化素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)的關(guān)系
“公地悲劇”的啟示——高職院校實(shí)訓(xùn)資源共享的思考
關(guān)于“影視后期制作”課程改革與創(chuàng)新的思考
儲(chǔ)望華鋼琴獨(dú)奏曲《茉莉花》的樂(lè)曲教學(xué)分析
儲(chǔ)望華鋼琴獨(dú)奏曲《茉莉花》的演奏與教學(xué)要領(lǐng)
云南邊疆民族地區(qū)職業(yè)教育現(xiàn)代化：?jiǎn)栴}與路徑
高職院校學(xué)生行為失范的原因及矯治對(duì)策
后現(xiàn)代視野下的碎片化旅游與語(yǔ)言景觀
試述職業(yè)教育在農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧中的作用與實(shí)施路徑
高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)淺析
對(duì)職業(yè)院校廣告專業(yè)差異化建設(shè)的思考