定 價(jià):¥48.00
作 者: | 李超 |
出版社: | 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社 |
叢編項(xiàng): | |
標(biāo) 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787511638793 | 出版時(shí)間: | 2018-11-01 | 包裝: | |
開(kāi)本: | 頁(yè)數(shù): | 字?jǐn)?shù): |
第1章引言()
\n11研究背景與研究意義()
\n111研究背景()
\n112研究意義()
\n12文獻(xiàn)綜述()
\n121公共物品的供給模式研究()
\n122農(nóng)村公共物品供給效率研究()
\n123研究評(píng)述()
\n13相關(guān)概念界定()
\n131公共物品的內(nèi)涵()
\n132農(nóng)村公共物品的含義、分類(lèi)()
\n133公共物品供給的定義()
\n14研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容()
\n141研究目標(biāo)()
\n142研究?jī)?nèi)容()
\n15研究方法與技術(shù)路線(xiàn)()
\n151研究方法()
\n152技術(shù)路線(xiàn)()
\n第2章農(nóng)村公共物品供給狀況及分析()
\n21農(nóng)村公共物品財(cái)政投入總量分析()
\n211窄口徑下的支出情況()
\n212寬口徑下的支出狀況()
\n22農(nóng)村公共物品投資與供給現(xiàn)狀分析()
\n221農(nóng)村基礎(chǔ)教育支持情況()
\n222公共衛(wèi)生情況()
\n223農(nóng)村道路建設(shè)()
\n224農(nóng)村社會(huì)保障()
\n225一事一議投資情況()
\n23我國(guó)公共物品供給政策的發(fā)展歷程()
\n24公共物品供給模式變化情況()
\n241農(nóng)村公共物品模式變化情況()
\n242公共物品供給主體的案例分析——以分宜縣為例()
\n第3章公共物品供給情況分析
\n——以農(nóng)戶(hù)調(diào)研數(shù)據(jù)()
\n31數(shù)據(jù)說(shuō)明()
\n32調(diào)研村莊與農(nóng)戶(hù)的基本情況()
\n321調(diào)研村莊的基本情況()
\n322農(nóng)戶(hù)的基本情況()
\n33中國(guó)農(nóng)村公共物品供給情況——以行政村和農(nóng)戶(hù)數(shù)據(jù)為依據(jù)()
\n331基礎(chǔ)設(shè)施情況()
\n332義務(wù)教育情況()
\n333農(nóng)村社會(huì)保障和醫(yī)療保障情況()
\n334農(nóng)田水利建設(shè)情況()
\n345鄉(xiāng)村基層組織建設(shè)情況()
\n346農(nóng)村人居環(huán)境建設(shè)情況()
\n第4章農(nóng)戶(hù)對(duì)村莊公共物品評(píng)價(jià)影響因素分析()
\n41文獻(xiàn)回顧()
\n42理論分析()
\n421數(shù)據(jù)來(lái)源()
\n422理論假設(shè)()
\n43變量設(shè)計(jì)與定義()
\n431鄉(xiāng)村公共供給評(píng)價(jià)變量()
\n432社會(huì)資本變量()
\n433其他變量為家庭特征變量、個(gè)人特征變量、村莊變量和
\n地區(qū)變量()
\n44回歸結(jié)果()
\n45本章小結(jié)()
\n第5章農(nóng)村公共物品供給的重要性分析
\n——基于公共物品評(píng)價(jià)對(duì)基層治理滿(mǎn)意度的影響()
\n51文獻(xiàn)回顧與評(píng)述()
\n511文獻(xiàn)回顧()
\n512文獻(xiàn)評(píng)述()
\n52理論假設(shè)與變量設(shè)定()
\n521理論假設(shè)()
\n522變量設(shè)定()
\n53數(shù)據(jù)來(lái)源、樣本信息與模型設(shè)計(jì)()
\n531數(shù)據(jù)來(lái)源()
\n532樣本信息()
\n533變量設(shè)定與模型設(shè)計(jì)()
\n54模型回歸結(jié)果()
\n541總體模型回歸結(jié)果與分析()
\n542分類(lèi)模型分析結(jié)果與分析()
\n55本章小結(jié)()
\n第6章結(jié)論與對(duì)策建議()
\n61主要結(jié)論()
\n62對(duì)策建議()
\n參考文獻(xiàn)()
\n