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內(nèi)容簡介

　　DISC理論創(chuàng)始人威廉？莫爾頓？馬斯頓教授在本書中通過對人類四種主要情緒（DISC）及其組合反應(yīng)背后的原因和運作機制介紹，借由“親密關(guān)系”、“親子關(guān)系”及“審美態(tài)度”等案例描述，闡述常人情緒反應(yīng)與行為展現(xiàn)之間的關(guān)系，引導(dǎo)人們在實際工作和生活中反思自己的情緒與行為。同時本書通過介紹會引發(fā)消極結(jié)果的“非正常情緒”的識別方式，告誡我們應(yīng)時刻內(nèi)省，并針對如何進行積極轉(zhuǎn)變給出了指導(dǎo)和建議，與當(dāng)代“積極心理學(xué)”所倡導(dǎo)的不謀而合。

作者簡介

　　譯者簡介李海峰DISC 國際雙證班創(chuàng)始人。所著的關(guān)于DISC 的書籍有：《我為什么看不懂你》《DISC 職場人格測試》及《DISCOVER 自我探索》。他風(fēng)趣、幽默、寓教于樂、親和、開放，注重互動參與，有極其利他的獨特的講課風(fēng)格和人格魅力，為幾十家世界500 強企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)和咨詢工作，廣受好評。他所創(chuàng)立的DISC 雙證班社群開創(chuàng)了培訓(xùn)界新形式，完全經(jīng)由口碑相傳吸引自費學(xué)員，兩年多已達3 000多人；所指導(dǎo)的DISC 在線翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容豐富，從2015 年1 月21 日開始至今連續(xù)不間斷1 000 多天，有超過3 000 次的線上分享，形成了豐富的知識庫，社群信息傳播超過30 萬人次。肖琦貴州大學(xué)外國語學(xué)院副教授，翻譯專業(yè)研究生導(dǎo)師。2003 年至今在貴州大學(xué)從事翻譯教學(xué)與科研工作，2012 年主持教育部青年項目一項，參與省部級項目多項；主持校級教改和青年人文社科項目多項，發(fā)表論文十余篇。2009 年至今多次負責(zé)DISC 理論及測評系統(tǒng)的翻譯審校工作。郭強實踐家教育集團DISC 行為科學(xué)中心執(zhí)行長。2003 年接觸DISC 體系，2004年獲得DISC 顧問認證；多次主持英國AXIOM 公司《了解DISC》與DISC 測評系統(tǒng)的校譯工作。歷經(jīng)十多年對DISC 的使用與研究，積累了豐富的DISC 個案咨詢與組織分析經(jīng)驗。

圖書目錄

第一章常態(tài)與情緒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
第二章機械唯物論、生機論和心理學(xué) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 7
第三章意識的精神粒子理論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 22
第四章運動神經(jīng)意識是感覺和情緒的基礎(chǔ) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 43
第五章主要情感的整合原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 57
第六章主要情緒的整合原則．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 71
第七章支配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 92
第八章服從．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 113
第九章支配與服從．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 145
第十章欲望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 153
第十一章順從．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 174
第十二章誘導(dǎo) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 190
第十三章誘導(dǎo)和順從．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 211
第十四章愛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 220
第十五章愛的機制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 245
第十六章創(chuàng)造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 263
第十七章逆轉(zhuǎn)、沖突和非正常情緒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 276
第十八章情緒再教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 297
譯后記謹以此書紀(jì)念《常人之情緒》一書出版90 周年．．．．．．．．．．．． 304
術(shù)語表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 306