創(chuàng)新應用大學英語（綜合教程3）

　　印輝主編的《創(chuàng)新應用大學英語（綜合教程3）》選用的材料在注重時代性、知識性、趣味性、可思性和語言規(guī)范性的同時，特別注重學生的實踐性。這些集時代性、知識性、趣味性、可思性和語言規(guī)范性于一體并突出實踐性的閱讀材料及相關(guān)教學活動有助于提高學生的學習興趣和應用語言的能力。很多單元提供了相同主題下突出實用性的閱讀文章和學生與學生之間的互動、教師與學生之間的互動練習。學生在學習英語的同時，可以從各個不同的側(cè)面和角度將所學知識與應用技能結(jié)合起來，這種學以致用的設計縮短了學生與英語學習之間的感情距離，使學生真正感受到英語的實用價值，從而激發(fā)學生的學習積極性、主動性、創(chuàng)新性和細致性。

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