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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)經(jīng)濟(jì)管理自我實(shí)現(xiàn)/勵(lì)志人在職場(chǎng)不懂帶團(tuán)隊(duì),你還敢做管理

不懂帶團(tuán)隊(duì),你還敢做管理

不懂帶團(tuán)隊(duì),你還敢做管理

定 價(jià):¥39.80

作 者: 周婷 著
出版社: 中國(guó)法制出版社
叢編項(xiàng): 高手系列
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787509394656 出版時(shí)間: 2018-06-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  不懂帶團(tuán)隊(duì),何談做管理?如何建設(shè)和管理一支團(tuán)隊(duì),是擺在所有管理者面前的首要問(wèn)題。本書(shū)圍繞提升領(lǐng)導(dǎo)力、設(shè)定管理目標(biāo)、落實(shí)流程管理、制定規(guī)章制度、狠抓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行、學(xué)會(huì)有效授權(quán)、注重溝通、做好員工激勵(lì)、考核績(jī)效指標(biāo)、善用人才等團(tuán)隊(duì)建設(shè)的十個(gè)方面進(jìn)行了精透解析。書(shū)中引用了大量生動(dòng)的案例,講解深入淺出、通俗易懂,策略簡(jiǎn)潔高效、可操作性強(qiáng),讓讀者能夠在更短的時(shí)間內(nèi)抓住團(tuán)隊(duì)管理的要點(diǎn),掌握管理學(xué)的精髓,學(xué)以致用,更好地解決工作中遇到的各種管理難題,迅速晉升為管理高手。

作者簡(jiǎn)介

  周婷,畢業(yè)于北京科技大學(xué)管理學(xué)院,長(zhǎng)期從事圖書(shū)編輯和撰寫(xiě)工作已超過(guò)十年,文字功底深厚,其文具有超強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性。主要負(fù)責(zé)口才、職場(chǎng)、財(cái)經(jīng)類(lèi)圖書(shū)的編寫(xiě)工作,近年來(lái)編寫(xiě)的《口才兵法:實(shí)用口才提升寶典》《成功面試禮儀與口才》《不懂說(shuō)話你怎么讓人信服》等多部實(shí)用口才作品深受讀者好評(píng)。

圖書(shū)目錄

    提升領(lǐng)導(dǎo)力:想管理好別人,先管理好自己

  給你一個(gè)團(tuán)隊(duì),你會(huì)管理嗎

  將帥無(wú)能,累死三軍

  把庸才變成干將,自己要先成為干將

  用放大鏡看自己,用望遠(yuǎn)鏡看員工

  自身魅力大,團(tuán)隊(duì)氣場(chǎng)才會(huì)大

  板臉做領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有威信只有距離

  主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,才能穩(wěn)定軍心

  帶人要?jiǎng)側(cè)岵?jì),管理要軟硬兼施

  第二章

  設(shè)定目標(biāo):管理有目標(biāo),工作有動(dòng)力

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢

  目標(biāo)要看得見(jiàn),摸得著

  大目標(biāo)清晰分解,工作才有奔頭

  實(shí)現(xiàn)員工小目標(biāo),成就團(tuán)隊(duì)大目標(biāo)

  做好目標(biāo)考評(píng),檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)成果

  第三章

  落實(shí)流程:沒(méi)有規(guī)范流程,管理一切為零

  抓好流程,提升組織核心競(jìng)爭(zhēng)力

  流程管理不能“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”

  用80%的精力做20%的事

  消除“等待”,就是提高效率

  改進(jìn)會(huì)議流程,消滅無(wú)效會(huì)議

  從流程管理的“海綿”中節(jié)省時(shí)間

  第四章

  定出規(guī)矩:用制度管人,按制度辦事

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓

  制度面前,人人平等

  規(guī)章制度大于人情

  制度朝令夕改,員工就會(huì)找不著北

  處罰要寬嚴(yán)適度

  適當(dāng)時(shí)機(jī)“殺雞給猴看”

  第五章

  狠抓執(zhí)行:一流的團(tuán)隊(duì)必有一流的執(zhí)行

  執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力

  執(zhí)行沒(méi)有任何借口

  不光喊口號(hào),更要抓執(zhí)行

  立即執(zhí)行,杜絕拖延

  “差不多”就是差很多

  敬業(yè)成為習(xí)慣,敬業(yè)成就執(zhí)行

  第六章

  學(xué)會(huì)授權(quán):從“無(wú)為”到“無(wú)所不為”

  不會(huì)授權(quán),管理者就只能自己累

  敢于授權(quán),別怕削弱自己的權(quán)威

  權(quán)力下放,下屬才有施展空間

  科學(xué)授權(quán),正確的事情交給正確的人

  不僅會(huì)放權(quán),還要會(huì)管控

  第七章

  注重溝通:管理就是溝通,溝通,再溝通

  缺少溝通,問(wèn)題重重

  減少溝通漏斗,促進(jìn)高效溝通

  換位思考,在理解的基礎(chǔ)上溝通

  命令不是溝通,權(quán)威不是影響力

  贊美恰到好處,好話溫暖人心

  委婉批評(píng),良藥可以不苦口

  提問(wèn)不是擺派頭,而是促交流

  空洞說(shuō)教,不如故事點(diǎn)撥

  第八章

  做好激勵(lì):?jiǎn)T工的干勁是激勵(lì)出來(lái)的

  激勵(lì)就是有效的管理

  物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì),兩手都要硬

  獎(jiǎng)勵(lì)給有貢獻(xiàn)的人,福利給有態(tài)度的人

  讓“千里馬”站出隊(duì)列,成為團(tuán)隊(duì)榜樣

  引入“鲇魚(yú)”,讓團(tuán)隊(duì)活起來(lái)

  學(xué)會(huì)做感情投資,激勵(lì)成本可以減半

  第九章

  考核績(jī)效:管理者要用績(jī)效說(shuō)話

  考核不僅要重結(jié)果,還要重成長(zhǎng)

  指標(biāo)準(zhǔn)確,考核結(jié)果才有價(jià)值

  全視角績(jī)效評(píng)價(jià):多幾只眼睛看人

  績(jī)效溝通,讓考核擺脫“走形式”

  對(duì)低績(jī)效的員工不能“心太軟”

  第十章

  善用人才:會(huì)用人,管理也會(huì)事半功倍

  人才不僅要看學(xué)歷,更要看能力

  沒(méi)有不稱(chēng)職的員工,只有不合適的職位

  “刺頭”人物須區(qū)別對(duì)待

  不計(jì)前嫌,“冤家對(duì)頭”也可任用

  只用人才,不用“奴才”

  搭配團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu),發(fā)揮人才合力

 

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