中國(guó)文化視野下的科學(xué)教育

引言
第一章 中國(guó)文化的特征以及與西方文化的差異
第一節(jié) 文化的重要性及中西方文化的差異
第二節(jié) 中國(guó)文化的典型代表
第二章 國(guó)際科學(xué)教育目標(biāo)與價(jià)值
第一節(jié) 科學(xué)教育的價(jià)值
第二節(jié) 國(guó)際科學(xué)教育目標(biāo)分析
第三章 理解科學(xué)本質(zhì)——國(guó)際科學(xué)教育的重要目標(biāo)與內(nèi)容
第一節(jié) 科學(xué)本質(zhì)相關(guān)概念
第二節(jié) 科學(xué)教育中的科學(xué)本質(zhì)教育
第四章 不同知識(shí)本質(zhì)觀對(duì)科學(xué)教育的影響
第一節(jié) 西方知識(shí)發(fā)展的邏輯
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)本質(zhì)觀的邏輯及其對(duì)科學(xué)教育的影響
第三節(jié) 西方知識(shí)觀貫穿于西方科學(xué)和人文教育
第五章 中國(guó)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀
第一節(jié) 學(xué)生需要掌握哪些方面的科學(xué)本質(zhì)觀
第二節(jié) 對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
第三節(jié) 對(duì)科學(xué)證據(jù)的認(rèn)識(shí)
第四節(jié) 對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)思想的認(rèn)識(shí)
第五節(jié) 對(duì)科學(xué)過(guò)程和方法的認(rèn)識(shí)
第六節(jié) 交流和表達(dá)在科學(xué)研究中的作用
第七節(jié) 學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的總體狀況
第六章 科學(xué)素養(yǎng)的文化影響機(jī)制
第一節(jié) 科學(xué)本質(zhì)觀與中庸思維的比較
第二節(jié) 中國(guó)學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀的中國(guó)文化解釋
第三節(jié) 中國(guó)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的文化影響機(jī)制模型
第七章 中國(guó)文化視野下科學(xué)教育路徑
第一節(jié) 重新確立我國(guó)科學(xué)教育目標(biāo)
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)教育的路徑
第八章 中國(guó)文化視野下的科學(xué)教育研究現(xiàn)狀
第一節(jié) 關(guān)于中國(guó)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究
第二節(jié) 文化心理學(xué)研究提供的研究啟示
第三節(jié) 中國(guó)文化視野下科學(xué)教育研究趨勢(shì)
第四節(jié) 未來(lái)研究的展望
參考文獻(xiàn)
附錄一 訪談設(shè)計(jì)
附錄二 訪談對(duì)象
附錄三 教學(xué)案例
附錄四 相關(guān)名詞和概念說(shuō)明
后記